外研版英语初一下阅读理解.docx

外研版英语初一下阅读理解

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2词汇与语法点

1.3阅读理解技巧

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3阅读理解环节

7.4练习巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3互动交流活动

8.4读后实践活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸学习任务

13.3课外活动建议

十四、附录

14.2教学评价标准

14.3教学日志

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课节选自外研版英语初一下册Unit4，讲述了一个关于环保的故事。

1.2词汇与语法点：学习与环保相关的词汇，如recycle,pollution,treeplanting等；掌握一般现在时的被动语态。

1.3阅读理解技巧：通过阅读，学会寻找文章的主旨大意，理解文章中的细节信息，提高推理判断和猜词义的能力。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：能正确运用本课的生词和短语，理解文章的主旨大意和细节信息。

2.2过程与方法目标：通过阅读，培养学生的推理判断能力和猜词义的能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生关爱环境，保护地球的意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.2合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

3.3情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的语言环境中学习和使用英语。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版英语初一下册教材。

4.2网络资源：相关环保的英语文章和视频。

4.3音频视频资源：与课文内容相关的音频视频资料。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时的被动语态的运用。

5.2教学重点：课文内容的理解和阅读理解技巧的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件，录音机，磁带。

6.2学具准备：学生用书，练习本，铅笔。

七、教学过程

7.1导入环节：通过谈论环保话题，引入本课内容。

7.2新课呈现环节：通过课件展示课文内容，让学生整体理解文章大意。

7.3阅读理解环节：学生独立阅读课文，完成相关练习。

7.4练习巩固环节：通过小组讨论和课堂互动，巩固所学内容。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立阅读课文，理解文章大意。

8.2合作探究活动：小组讨论，共同完成阅读理解练习。

8.3互动交流活动：学生分享阅读心得，互相提问，解答疑惑。

8.4读后实践活动：根据文章内容，设计相关环保活动，如植树造林，垃圾分类等。

九、板书设计

9.1板书内容设计：课文主要内容，重点词汇，语法点。

9.2板书形式设计：采用思维导图的形式，清晰展示文章结构和知识点。

十、作业设计

10.1作业类型：阅读理解练习，词汇填空，写作。

10.2作业内容：根据课文内容，设计相关阅读理解题目，巩固词汇和语法点。

10.3作业要求：按时完成，认真批改，及时反馈。

十一、课件设计

11.2课件内容设计：课文图文信息，相关词汇和语法点，阅读理解练习。

11.3课件交互设计：互动提问，小组讨论，即时反馈。

十二、课后反思

12.2教学方法反思：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

12.3教学内容反思：根据学生的学习情况，调整教学内容，确保学生掌握重点知识。

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料：推荐学生阅读相关的环保文章，提高学生的阅读能力。

13.2延伸学习任务：让学生结合生活实际，调查周围环境的环保情况，提出改进建议。

13.3课外活动建议：组织学生参加环保志愿者活动，提高学生的环保意识。

十四、附录

14.2教学评价标准：评价学生的学习效果的标准和方法。

14.3教学日志：记录本节课的教学情况和学生的学习情况。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课节选自外研版英语初一下册Unit4，讲述