教师资格考试高中美术学科知识与教学能力2025年上半年模拟试题及答案.pdfVIP

2025年上半年教师资格考试高中美术学科知识与

教学能力模拟试题及答案解析

一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）

1.美术的基本特征是（）。

A.视觉形象性

B.材料工具性

C.技能性

D.人文性

答案：A

解析：本题考查艺术本质论。视觉形象性是艺术的基本特征。艺术形象既是指一件

美术作品中个别的、具体的、完整的艺术形象，也是指一件美术作品中由这个个别

的、具体的、完整的艺术形象所形成的综合的、整体的艺术形象。故本题选A。

2.中国古代人物画线描中，线条不同描法的统称是（）。

答案：（此题无直接答案，但通常指的是“十八描”）

解析：本题考查中国绘画中的十八描。中国人物画重视人的神情、情态和性格的表

现，为此，画家重视人的眼神、身姿与手势，甚至以适度的夸张与变形以达到传神

的目的。人物画常见的十八种描法是：高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流水描

等。由于选项未列出“十八描”，故在此说明。

3.关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（）。

A.惟妙惟肖

B.形神兼备

C.秀外慧中

D.逼真灵动

答案：B

解析：本题考查中国人物画的特点。中国画强调“外师造化，中得心源”，要求“意

存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创利意境，达到以形写神、形神兼备、气韵

生动。以形写神，形神兼备，是中国人物画造型法则，也是中国画的艺术精神。故

本题选B。

4.下列选项中，体现史前人类对母性“生殖崇拜”的作品是（）。

A.《威伦道夫的维纳斯》

B.《阿弗洛狄德的维纳斯》

C.《纳菲尔提提王后像》

D.《命运三女神》

答案：A

解析：本题考查史前艺术。A项，《威伦道夫的维纳斯》是一尊小型的女性裸体雕

像，属于旧石器时代晚期奥瑞纳文化期的作品，距今两万年左右。这种造型很可能

作为神灵偶像，插在松软土地上以供崇拜，也是生殖崇拜的具体体现。B项，《阿

弗洛狄德的维纳斯》造型具有古典的理想美；C项，《纳菲尔提提王后像》是古埃

及人像中最美的作品之一；D项，《命运三女神》是菲狄亚斯的杰作之一。故本题

选A。

二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）

第1题：

题目：请简述在高中美术教学中，如何有效培养学生的创新思维能力和实践能力？

答案：

在高中美术教学中，培养学生的创新思维能力和实践能力是至关重要的。以下是一

些有效的策略和方法：

1.激发创作兴趣与想象力：

•通过展示多样化的艺术作品，包括传统与现代、国内与国外，激发学生的好奇心

和探索欲。

•引导学生观察自然、社会及日常生活中的美，鼓励他们从不同角度思考并提炼创

作灵感。

2.引入项目式学习：

•设计跨学科的美术项目，如结合历史、文学、科学等，让学生在解决实际问题的

过程中运用美术知识和技能。

•鼓励学生自主选题、规划并实施创作项目，从构思、设计到完成作品的全过程，

都让学生深度参与。

3.强化技法训练与实验：

•在教授基础技法的同时，鼓励学生尝试新的材料、技法和表现方式，不拘泥于传

统。

•组织技法实验课，让学生在实践中探索不同技法对作品表达的影响，培养他们的

实验精神和创新能力。

4.开展批判性思维训练：

•引导学生分析、评价艺术作品，培养他们的审美鉴赏能力和批判性思维能力。

•通过小组讨论、作品互评等形式，让学生在交流中碰撞思想，拓宽视野。

5.注重实践与反思：

•鼓励学生参与美术展览、比赛等活动，将作品展示给公众，接受反馈和批评。

•组织创作后的反思活动，让学生回顾创作过程，总结经验教训，不断提升自己的

创新思维和实践能力。

解析：

本题考查的是高中美术教学中如何有效培养学生的创新思维能力和实践能力。创新

思维和实践能力是美术学科素养的重要组成部分，对于学生的发展具有重要意义。

在回答此题时，首先要明确创新思维和实践能力的内涵，即能够独立思考、勇于创

新、敢于实践的能力。然后，结合高中美术教学的特点，从激发学生的创作兴趣与