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摘要
摘要
自党的十九大报告提出乡村振兴战略以来，乡村文化振兴作为其中重要一环，为乡村的
全面发展提供了有力支持。美育是国家教育方针的有机组成部分，乡村小规模学校作为中国
乡村教育道路上的“最后一公里”，美育的良好实施显得尤其珍贵。儿童是乡村的未来与希
望，在文化育人的新时代，关注乡村小规模学校儿童的美育培养成为时代的必然要求。在交
叉学科时代下，设计不再是孤立的创造过程，更多是关注人与社会的问题，为提供创新性解
决方案而发
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