习作让真情自然流露课件统编版语文六年级下册.pptx

让真情自然流露

统编版教材小学语文六年级下册第三单元

让真情自然流露

直接抒情

人

事

景物

——关键特点

让真情自然流露

直接抒情

关键特点

景物

——动作、语言、神态、心理

——事例具体、材料合适

融情于

街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸,冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。

阳光的两种用法

毕大妈的孩子多。黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。

用“”标出关键的景物，想想流露出怎样的情感?

温度

声音

形状

想一想：作者抓住了“水”的什么特点，流露出怎样的情感？

池塘

贾平凹（wā）

露水在荷叶上滚成碎珠，又滚成大颗，末了，阳光下一缕一缕地消散了······

风雨过后，荷叶狼藉，有的已破碎，有的浸没在水里······

（选段有删改）

形状

溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。

温度

声音

形状

对比读一读，你有什么发现？

幸福

开心

伤心

有情有趣、有滋有味

今天，太阳高高地挂在天空，无情地烤着大地。一只只蝉在树上“咿呀、咿呀”地叫着，听着就让人心烦。小草垂着头，仿佛也受不了烈日的洗礼。街上几乎没有行人，只感觉阵阵热风拂过。几片枯叶从树上落下，落入大地的怀抱。

小试牛刀

心烦

删

融情于景

一、自评自改

默读自己的习作，选择特定场景中的景物写一写，融入真情。

融情于景

二、同学互助

默读同学的习作，找找景物描写不恰当的地方，提出修改建议。

课堂总结

说一说：通过本节课的学习，同学们有什么收获呢？

板书设计：

让真情自然流露

人——连串动作、语言、神态、心理

融情于事——具体事例、合适材料

景——关键特点

快乐学习，快乐成长！