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《消化系统与疾病》教学大纲
课程名称:消化系统与疾病
英文名称:Digestivesystemanddisease
课程编号:F045123491
学分:4.5
总学时/课内实践学时:81/21
课程性质:必修课程
开课单位:临床医学院消化系统与疾病整合课程团队
适应对象:临床医学专业(五年制本科)
课程简介
消化系统是人体拥有最多脏器的系统,消化系统疾病常见且与多脏器疾病相互关联,临床表现纷繁复杂,急危重症多见,是内科学的重要组成部分,也是一门重要的临床医学课程。《消化系统与疾病》以消化系统为主线,涵盖了除口、咽以外的消化道及消化腺内容,以及与消化系统关联较为密切的组织和器官比如腹膜与腹壁等的基础与临床内容。本课程主要分成两部分,第一部分介绍消化系统组成、发生和功能及消化系统疾病常用的诊疗方法,第二部分分别介绍消化系统各器官及消化系统相关器官的发生、结构、功能及常见疾病。课程以“器官.系统整合”为中心,对消化系统涉及的基础与临床医学知识进行了有机整合,合理地分配和衔接了各学科交叉的知识点,实现了消化系统知识的完整性、系统性呈现,有助于培养学生系统地认识消化系统的发生、结构、功能及其疾病的发展、转归。
二.课程目标
1、注重科学态度和人文精神的培养,提高学生科学解决问题的能力,激发学生的创新精神。
2、了解掌握消化系统相关生理生化功能,消化系统重要诊疗技术,急慢性胃炎、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、肝硬化、肝性脑病、急性胰腺炎、上消化道出血等疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断和治疗原则。
3、具备与患者、家属、同行有效沟通的能力,具有自主学习、终身学习的能力。
三.课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对临床医学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:
表1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
1-④
2
毕业要求2:
2-③④⑥
3
毕业要求3:
3-①②④⑤⑦
1
课程教学安排
课程共有34项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学学时
学时小计
1
消化系统组成与发生
科学思维的培养
2
0
2
2
消化系统的功能概述
介绍历史上第一个被发现的激素促胰液素的发现历程
4
0
4
3
消化系统疾病病理概述
培养学生树立正确、严谨的医学观
4
0
4
4
胃癌的病理变化—虚拟仿真实验
临床问诊和胃镜检查中的人文关怀。
0
2
2
5
实验室检查
教育学生注意加强人文关怀
2
2
4
6
影像学检查
明确消化道检查中人文关怀的重要性
2
2
4
7
消化系统疾病常用药物
突出中国消化人在国际舞台发出的“中国好声音”,提升学生的国家意识和家国情怀
2
0
2
8
胃食管反流病
胃食管反流病诊治中的人文关怀
1
0
1
9
食管癌
关注食管癌诊治中的人文关怀
2
0
2
10
胃炎
胃炎诊治中的人文关怀
1
0
1
11
消化性溃疡
消化性溃疡诊治及临床实践中的人文关怀
1
2
3
12
胃癌
胃癌诊治及临床实践中的人文关怀
2
0
2
13
小肠疾病(肠梗阻、小肠肿瘤及坏死性肠炎)
小肠疾病诊治中的人文关怀
2
0
2
14
动物肠吻合术实验
培养“无菌”观念。
0
4
4
15
阑尾疾病(急慢性阑尾炎及特殊类型阑尾炎)
关于阑尾疾病诊治及临床实践中的人文关怀
2
0
2
16
兔阑尾切除术实验
培养“无菌”观念。
0
4
4
17
结直肠和肛管疾病的检查方法、结直肠息肉与息肉病、结直肠癌
结直肠疾病诊治及临床实践中的人文关怀
4
2
6
18
直肠肛管周围脓肿及痔、肛裂、肛瘘
关于肛管疾病诊治中的人文关怀
4
0
4
19
溃疡性结肠炎
关于溃疡性结肠炎诊治中的人文关怀
2
0
2
20
克罗恩病
克罗恩病诊治过程及临床实践中的人文关怀
1
0
1
21
功能性消化不良
关于功能性消化不良诊治中的人文关怀
1
0
1
22
肠易激综合征
肠易激综合征诊治过程及临床实践中的人文关怀
1
0
1
23
肝硬化
关于肝硬化诊治过程中的人文关怀
2
2
4
24
肝囊肿
肝囊肿诊治过程中的人文关怀
1
0
1
25
肝脓肿与肝脏良、恶性肿瘤
肝脏恶性肿瘤诊治过程及临床实践中的人文关怀
2
0
2
26
胆石症、胆道感染、胆道肿瘤与胆道损伤
胆道肿瘤诊治过程及临床实践中的人文关怀
2
0
2
27
胰腺炎
关于胰腺炎诊治中的人文关怀
2
0
2
28
急性弥漫性腹膜炎、腹腔脓肿
急性弥漫性腹膜炎诊治过程及临床实践中的人文关怀
2
0
2
29
肠结核
关于肠结核诊治中的人文关怀
1
0
1
30
结核性腹膜炎
结核性腹膜炎诊治及临床实践中的人文关怀
1
0
1
31
腹外疝
腹外疝诊治中的人文关怀
2
0
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