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助教工作的心得体会怎么写10篇

助教工作的心得体会怎么写1

20年_月_日星期_，沐浴着难得的冬日的暖阳，我们五位教师在主任的带领下，从县城出

发，踏上了助教之旅。这次我们要去的学校是三堡中学，作为一名从教二十多年的教师，即将

面对一群素未谋面的学生，面对完全陌生的教学环境，心中还是有几分忐忑。很快三堡中学到

了，和我想象中的农村学校并不一样，很小，却很干净整洁，只有一幢半旧的教学楼。校长和

主任热情地接待了我们，把我们让进了会议室。校长非常地随和，向我们介绍了学校的情况。

学校已经现代化达标，各个教室都安装了多媒体，教学设施还是比较先进的。

休息片刻之后教务主任便叫来与我们结的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀，和我岁数

相当，看着人非常朴实。因为我是第二节的课，所以我们没有更多的进行沟通和交流。只是简

单的询问了一些孩子们的预习情况就直接上课了。我这次送课到七年级一班。我上的是七年级

上册的第九模块。在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱，看着他们那种求知的欲望，

那一双双求知的眼睛，真的让我感动。刚开始学生因为也是第一次上我的课，课堂气氛有些紧

张，有点放不开，我设置的一些问题同学们不敢举手，但是随着我们一些互动和交流，学生的

学习热情逐渐开始高

涨，我和孩子们已经完全融在了一起，整节课的每一个环节都达到了预期的目标。

同样令我深受感动的还有那里的教师。参与活动的学校领导和老师们在整个听课过程中认

真地听着、记着，全身心的投入令人感动。他们和我们一样，一样有着理想和抱负，不一样的

只是环境。但他们比我们还多一样东西，那就是扎根农村，艰苦奋斗，不断进取，甘于奉献，

孜孜以求的精神，我被他们的这种精神所感动着

一天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多，通过对人教版教材的研读和分析，发现了很

多对人教版学习非常有价值的帮助，此次送教下乡活动从自身专业成长的角度，交给了老师们

开启成功的钥匙，在教学层面上又有了新的感悟与提高。我们谈教学、谈学生、谈管理，学校

无界，学科无界，心灵无界。我想：说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。送

课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和

交流的机会，带去的可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。

“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只

要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。讲评一节课，是远远不够的，把送教下乡作

为契机，创设课程改革氛围，树立先进的教学理念，在教学工作中不断探索实践，从而推进素

质教育，我想，这也正是送教下乡的意义所在。

助教工作的心得体会怎么写2

这是我第一次参加助教，回忆整个过程既开心又难过。还记得刚听说助教地点是鸡笼的时

候，我和我的小伙伴们差点笑喷饭。“啊?我们住在鸡笼，教的是鸡笼里的小孩子们吗?哈哈

~~~”伴随着笑声和汗水，我们的助教行动开始了

我们是7月12号开营上课的，大概上了一个星期左右，我就感觉不行了，当老师真没那么

容易。刚开始学生们和你不熟，有点怕生，课堂记录和效率都还不错。随着和老师感情的加

深，下了课就像和哥哥姐姐一样在哪里说笑游戏，他们逐渐开始把随意的情绪带到了课堂上。

尤其像我这样有些情绪化的人，对他们凶也不是不凶也不行，连20个学生都管理不好，以后要

是真当老师面对四五十个学生那我岂不是要疯了啊?成功的人找，失败的人找理由，所以每到课

堂纪律最乱的时候我都要深呼吸，把怒气压下来，心平气和地和他们说要遵守课堂记录，尽量

以德服人，当然更要感谢队长的威慑力，在白脸和黑脸完美的配合下，感觉又回到了正轨。

慢慢地，我们了解了每个学生的个性特点和学习情况，在课堂上也更放得开自己，知道从

哪些细节去吸引学生的注意力并引导他们来开拓思维，不断地挖掘他们的潜力。对于我的小班

数学课，我采取了软硬兼施的策略。在上课时，我会首先强调一下本堂课的重要性，先来一个

下马威，然后用几道有趣的创意思维题目让学生大脑充分的活动一下，这样能让调皮的学生安

静个十来分钟，确保全班学生能清晰的接收新的知识。到做练习题时，就采取蜜糖手段，即在

采取游戏竞赛的方式让学生上黑板做题，加深对新知识的印象，并鼓励学生不用害怕上来做错

题，勇敢展现自己就是胜利的鼓励方式。当然，游戏结束后，把学生热闹的氛围收回来也是很

关键的一件事，我会告诉他们“happytime”已经结束，再利用一些团队比如“大白鲨，闭嘴

巴”让学生的注意力重新回到课堂上。然后点名