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第十章恒定电流
第1讲电路的基本概念和规律
课标要求核心考点五年考情核心素养对接
电流的理解及1.物理观念:了解电流形成的条件;理
2021:江苏T2
应用解电阻、电功、电功率、电热、热功率
1.了解串、
欧姆定律及电等概念,逐步形成能量观念.
并联电路电2020:浙江1
阻定律的理解2.科学思维:利用欧姆定律和串、并联
阻的特点.月T6
及应用电路的规律分析求解电路相关问题;通
2.理解电
2023:海南过电场力做功公式和电流的定义式推导
功、电功率
T7,全国乙电功、电功率的公式.
及焦耳定串、并联电路
T20;3.科学探究:通过实验探究导体对电流
律,能用焦的规律及应用
2019:浙江4的阻碍作用,运用控制变量法探究影响
耳定律解释
月T8导体电阻的因素.
生产生活中
2023:上海4.科学态度与责任:通过对电流形成条
的电热现象.电功、电功率
T2;件的分析,认识电源的作用,建立导体
及焦耳定律
2020:海南T4中的恒定电场模型,认识科学本质.
直流电路的考查以电学实验为主,部分电路的规律单独考查很少,主要涉
命题分析预测及动态电路分析和含容电路的分析与计算,有时会综合电磁感应现象、能
量等知识进行考查.
考点1电流的理解及应用
1.电流
(1)形成原因:电荷的[1]定向移动形成电流.
(2)形成条件:导体中有[2]自由电荷;导体两端存在[3]电压.
(3)标矢性:电流是标量,[4]正电荷定向移动的方向规定为电流的方向.
2.电流的三种表达式
如图所示,A、B为两个导体,分别带正、负电荷.在A、B之间连接一个装置P,使导线
H内存在持续的电流.
(1)判断下列说法的正误.
①由I=可知,I与q成正比,与t成反比.(✕)
②虽然电流有方向,但电流为标量.(√)
③电荷定向移动产生电流,所以电荷的移动速率就是电流的传导速率.(✕)
(2)判断装置P(即电源)的正、负极.
答案装置P的左侧为正极,右侧为负极.
解析(2)由题图可知电子沿H从B运动到A,则电流方向为从A沿H到B,因电流从
电源正极流出到达电源负极,故装置P(电源)的左侧为正极,右侧为负极.
命题点1公式I=的应用
1.如图所示,电解池内有一价离子的电解液,在时间t内通过溶液截面S的
正离子数为n,负离子数为n.设元电荷为e,则以下说法正确的是
12
(C)
A.溶液内电流方向从A到B,
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