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一年级数学教师工作总结样本
素质教育的彻底实施,对学生来说受益长远,对老师是一次非常
大的挑战,尤其我们数学课,每周只有____节课,既要完成进度,又
要圆满实现本学期的三维数学目标,由此感受到自己肩上的担子之
重。
因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心
学习。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总
结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进
教育工作更上一层楼。
一、加强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现
学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精
练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一
堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层
次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极
讨厌数学的学生都乐于上课了。
二、博采众长。
这学期的教学听课活动,让我们数学教师能够有了更多的学习与
交流机会,拓宽了上课思路。
三、认真备课。
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不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设
计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到
“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸
引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后
记。
四、认真批改作业、布置作业,做到精读精练力求每一次练习都
收到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他
们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有
关情况及时改变教学方法,写出教学反思。
五、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作
业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使
这一工作____到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导
和帮助工作。
另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导,为避免
了一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识
性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先
要解决他们心结,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣
服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
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所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊
重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快
乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,在此基础上,再
教给他们学习的方法,提高他们的技能。
六、工作中存在的不足之处。
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课
听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不
配合,造成了学习差。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现
象。
4、由于课时少,学生练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄
弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次
更分明一些,使个层面学生都能感兴趣。
七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和
不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢
基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学
习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用
的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高
他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
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2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生
各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学
生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅
力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体
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