2024数学教研组个人工作计划模板(五篇) .pdf

2024数学教研组个人工作计划模板

为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使

所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：

一、指导思想：

结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利

用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极

引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们

的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容：

一、有余数的除法;二、万以内数的认识;三、千米,分米,毫米的认

识;四、万以内数的加减法（一）;五、万以内数的加减法（二）;六、图

形与拼组;七、混合运算;八、时分秒的认识;九、统计;十、总复习.

三、复习目标：

1.进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决

问题的能力。

2.经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能

力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识

解决简单的实际问题。

3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学

习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：

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重点：

1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运

用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步

计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、方法措施：

1.结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习

过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基

本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习

使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及

知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握

不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加强，使学

生都在原来的基础上有所提高。

2.对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实

际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题

目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。

还要培养学生的读图能力和解题能力。

3.根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进

行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学

生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提

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高复习的效率。还要反思错题（如：计算类、解决问题类），找出错

误原因，吸取教训。

4.对于基础知识如：竖式、验算、估算、脱式计算等常规性题目，

实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题。

5.注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余

力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意

学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下

认真及时地完成作业。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过

关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们

温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和

形成最基本的技能。

总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。

先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重

点，突破难点。

六、复习步骤：

1、单元复习。

2、知识块综合复习+模拟测试

3、考前动员

2024数学教研组个人工作计划模板（二）

一、指导思想：

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教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的

一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质

量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作

同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续____我组教研课

题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我

们工作的指导思想。以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，

努力将新课