第9课 珍视生命 双休作业九（七年级上册道德与法治训练课件）.pptVIP

5．有关部门在对安全事故的调查中发现，80%的学生发生意外的原因是缺乏安全防卫知识，自我保护意识和能力不强。下列做法正确的有()①身处火场，应用湿毛巾捂住口、鼻，俯下身子顺楼梯通道向无火或火势较弱的地方转移②面对洪水应尽快向高处转移③熟记一些求救电话号码，如火警119、报警110、急救120④在大树下躲避雷雨A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④【答案】A6．惠怡被指盗窃了同学子涵的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“子涵，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”惠怡最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。针对这一行为，下列说法正确的是()①这种行为是错的，生命是宝贵的，我们要珍爱生命②这种行为是对的，因为这样可以证明自己的清白③这种行为是错的，这是对生命不负责任，守护生命应该学会爱惜自己的身体④这种行为是对的，身体是自己的，想怎样就怎样A．③④ B．①②C．①③ D．②④【点拨】本题考查学生对“守护生命”的理解。生命至上，惠怡选择以自己的生命为代价证明自己的清白，这是对自己生命不负责任的表现，①③观点正确且符合题意；②④观点是错误的，应排除。故选C。【答案】C7．十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝，母亲改嫁，小小年纪一边求学，一边替父尽孝，柔弱的身躯撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难，他毫不退缩。他说只想快些长大，照顾好年迈的爷爷和瘫痪的奶奶……邢向阳的事迹启发我们() A．承认逆境，向挫折屈服 B．不惧挫折，保持积极进取的精神状态 C．只有遭遇挫折，人才能得到发展 D．每个人都可以轻松战胜挫折B8．欣赏下面漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说() ①生活不是坦途，要直面挫折 ②挫折只会带来消极影响，我们应该 远离挫折 ③正确看待挫折，及时调整自己，就 可能把挫折变成生命成长的又一个机会和动力七年级道德与法治知识结构理脉络核心必知知考点典型例题析考点好题必练练经典双休作业九第九课珍视生命1234567891011DBDBACBDAD提示：点击进入习题。12好题必练练经典见习题见习题1．守护生命守护生命爱护身体①要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。②爱惜自己的身体，不做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。守护生命养护精神①原因：我们除了关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态。②精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。③守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。2.增强生命的韧性增强生命的韧性正确认识挫折①人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。②消极影响：我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。增强生命的韧性正确认识挫折③积极意义：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。增强生命的韧性发掘生命的力量①原因：每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②意义：面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会借助外力：学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。【例题1】从2017年秋季开学起，河南省中小学把中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程计划，小学阶段各年级每学年不少于12课时，中学阶段各年级每学年不少于14课时。作为中学生，我们需要()①学习优秀传统文化，充盈自身精神世界②参加相关活动，激发学习热情③参加社会实践，体验优秀传统文化魅力④利用网络，学习一切传统文化A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④【点拨】A中国人精神生命中流淌着优秀传统文化血脉，把传统文化教育作为中小学必修课，有利于进一步滋养学生的精神生命，守护中华民族的精神家园，①②③观点正确且符合题意；我们应学习和传承优秀传统文化，而不是一切传统文化，④是错误的。故选A。【例题2】下面对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有()①家庭贫困的小文在读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑