广东省梅州市富力足球学校2024-2025学年招生全国统一试题含解析.doc

广东省梅州市富力足球学校2024-2025学年招生全国统一试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）

A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

2．下列有关人体中激素的叙述，正确的是（）

A．运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物

B．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用

C．进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调节作用

D．青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分

3．乙烯的生物合成途径如图所示，下列有关叙述错误的是（）

A．外施ACC有利于果实生长

B．果实成熟时ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增强

C．果实经ACC合成酶抑制剂处理后可延长贮藏时间

D．旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成

4．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）

A．都有细胞膜和拟核 B．都能进行细胞呼吸

C．都有线粒体和核糖体 D．都能进行光合作用

5．以下关于生物实验的说法正确的是（）

A．在利用红细胞制作纯净细胞膜的实验中用到差速离心法

B．在生长素类似物促进扦插枝条生根的实验中，浸泡法处理枝条时最好在遮阴和空气湿度高的地方完成

C．在观察植物根尖有丝分裂的实验中，解离后需要用50%酒精漂洗10分钟

D．在研究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照以确保实验结果的准确性

6．荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液长大，代代如此。下列相关叙述正确的是（）

A．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系

B．平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在着信息交流

C．平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落

D．荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）我国是生产稻米最多的国家，增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题之一。下图为研究人员探索1mmol/LNaHSO3溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答：

（1）当光照强度为200μmol·m?2·s?1时，水稻叶肉细胞中产生[H]的部位有_________。

（2）由图可知，NaHSO3溶液对水稻呼吸作用______（填“有”或“无”）影响；实验组与对照组比较，可以得出的结论是____________。

（3）研究人员推测，1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，如何用实验证明此可能性，请写出实验思路：______________________。

8．（10分）回答下列关于基因工程的相关问题：

（1）获取目的基因及目的基因和运载体结合的过程需要用到的工具酶有________________。质粒DNA分子上有特殊的___________，供重组DNA的鉴定和选择。

（2）获得目的基因后，利用PCR技术将该基因扩增时，需要添加的有机物质除了模板、原料外，还应加入___________。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________________。

（3）基因工程技术中，科学家可以从基因文库中获取目的基因，基因文库包括基因组文库和cDNA文库，后者比较小，原因是_________________________________________。

（4）若要检测目的基因是否转录和翻译，采用的检测方法分别是________________。

（5）基因治疗是指把_______导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。

9．（10分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的