3.3摩擦力 课件-高一上学期物理教科版(2019)必修第一册.pptx

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第;感受:把手按在桌面上,用力向前滑动,手有什么感觉?增大手与桌面的压力,感觉有什么不同?这说明什么?;一、滑动摩擦力;思考:静止的物体就不会受到滑动摩擦力了吗?;3.方向:;;4.滑动摩擦力的大小;

(1)滑动摩擦力f的大小跟成正比,也就是跟两个物体表面间的____________成正比。

(2)表达式:______。

(3)动摩擦因数:比例系数μ叫作动摩擦因数,它是两个力的比值,没有单位。它的大小与两个接触面的、等情况有关。;;1.如图所示,在“探究滑动摩擦力大小”实验过程中,用拉力将木板从木块下抽出,弹簧测力计的示数稳定时为3.00N,已知木块的重力为8.00N,则木块与木板间的滑动摩擦力大小为;2.如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正确的是

A.若v1v2,货物A受到了汽车B所施加的向右的

滑动摩擦力

B.若v1v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的

滑动摩擦力

C.若v1v2,货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力

D.若v1v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力;二、静摩擦力(阅读教材P78、79);1.定义:;3.判断物体有无静摩擦力;4.静摩擦力的方向:;5.静摩擦力大小与最大静摩擦力;(2)0f≤fmax;静摩擦力的大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。;;3.如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P处于静止状态,则下列说法中正确的是

A.若增大F,则P所受摩擦力增大

B.若减小F,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力减小

C.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力增大

D.若在P上放一物体,物体P仍处于静止状态,则P所受摩擦力不变;4.如图所示,重为G=10N的木块,被大小为F=30N的水平力压紧在竖直墙面上,木块静止,木块与墙面的动摩擦因素为μ=0.5。问:

①此时木块与墙面间的摩擦力多大?

②若水平力突然变为F=15N,此时物体受到的摩擦力是多少?

③若想要物体静止于墙壁,则F至少是多少?;5.质量为m=3kg的空木箱,放置在水平地面上,对木箱施加水平向右的拉力,当拉力F1=8N时,木箱静止;当拉力F2=9N时,木箱恰能被拉动;之后,当拉力F3=8.5N时,木箱恰好做匀速直线运动(重力加速度g=10m/s2),

求:

(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小;

(2)木箱与地面间的动摩擦因数;

(3)在向右匀速运动期间,F3突然反向,求此后向右运动过程中摩擦力的大小与方向。;;;沿杆匀速上爬;生活中的摩擦力分析:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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