2024年六年级美术工作计划(三篇) .pdf

2024年六年级美术工作计划

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方

式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己

的想法。

教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养

一、教材分析

本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺

美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安

排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据

实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。

二、学生情况分析：

学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美

术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在

这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，

点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提

高。

三、重点难点：

根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。

本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价

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值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基

础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性

很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的

一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多

种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能

相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

2024年六年级美术工作计划（二）

为了很好地开展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期

的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、教材分析：

造型·表现

运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方

法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想

的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

设计·应用

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一

些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化

身边的环境。

欣赏·评述

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欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过

描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的

美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

综合·探索

结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、

技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境

及传统文化的关系

二、教学重难点：

(一)重点：

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国现

代中国画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

(二)难点：

1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要

想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、学生情况分析：

1、从学生学习习惯分析

该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲

究自我能力体现，不甘落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活

跃。

2、从教师教中分析，每学生优劣情况不同

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经过对该班的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况

的不同，针对性教学方法也有所不同，每个学生都要抓美术技能技巧

的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们

自我能力的表现，展示每一个的自我特色。学生上课纪律认真专心，

对基本知识的掌握有自己的独到