苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习 大单元教学课件.ppt

第七单元第1课时数的世界

小学数学·六年级（上）·SJ

01.学习目标

Leaningobjectives引导学生在课前对本册内容做一个回顾和反思，

通过学生练习中暴露的实际问题组织学生有效

复习回忆分数、百分数和比的基础知识，相关

运算，以及求比值和化简比，并加以解决一些

分数、比和百分数的相关问题。

提高学生应用所学知识解决问题的能力和反思

的能力。

培养学生善于整理复习的意识和学习习惯。

02.重点难点

Leaningpoints

发展学生的运算能力和应用意识。

在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数

和比等知识的能力。

在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知

识脉络。

知知识识链梳接理

knowledgelink

Knowledge

comb

探究新知分数乘法

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这些是我们第二单元《分数乘法》中主要学习的

内容，学习的间隔时间比较长了，大家一起来复

习一下吧。

探究新知

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一、计算方法

分数乘整数→用分子乘整数的积作分子，分母不变。

例如：

分数乘整数→用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。

例如：

探究新知

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倒数→乘积是1的两个数互为倒数（0没有倒数）

例如：

请分别说一说，分数、整数、小数是怎样快捷求

出各自的倒数的。

探究新知

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二、做几道练习巩固一下吧

探究新知

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0.4

探究新知分数除法

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接下来我们看看第三单元的分数除法问题。

探究新知

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一、计算方法

分数除法→甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。

例如：

比的基本性质→比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除

外)，比值不变。

例如：×（）：×（）

7:3=7÷3（）3：3÷（=21）:9

25:10=255105=5:2

探究新知

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求比值→用比的前项除以后项，结果为一个数。

例如：

化简比→比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外）结果

为一个最简比。

例如：

探究新知

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二、做几道练习巩固一下吧

探究新知

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2．看图列式计算。

大家都做对了吗？

探究新知分数混合运算

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分数混合运算是分数乘除法的进阶，但是基础的

运算顺序和运算律，我们之前都已经学习过了。

探究新知

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一、计算方法

运算顺序→分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算

的运算顺序相同。没有括号的同级运算，按从左往右的顺序计

算;不同级运算，先算乘除法，后算加减法。有括号的先算括号

里面的，再算括号外面的。

例如：

探究新知

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运算律→整数的运算律和运算性质对于分数同样适用，恰当地

运用运算律或运算性质可以使计算简便。

例如：

=10

探究新知

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二