苏教版三年级数学上册第五单元 解决问题的策略大单元教学课件.ppt

1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。（2）答案不唯一。如：苹果树有多少棵？48+36=84(棵)84?20=64(棵)答：苹果树有64棵。2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁游得最慢？可以画线段图进行比较。时间用得越多游得越慢，时间用得越少游得越快。答:小丽游得最快,小华游得最慢。小丽阳阳小华少1秒多1秒3.月季花有多少盆？18＋14＝32（盆）32×2＝64（盆）答：月季花有64盆。根据题意，画出线段图。4.停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？卡车：大客车：小汽车：12辆卡车的2倍开走7辆？辆12×2＝24（辆）24＋7＝31（辆）答：小汽车有31辆。根据题意，画出线段图。5.小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？鸡：鸭：20只？只共54只？只54－20＝34（只）34÷2＝17（只）17＋20＝37（只）答：她家原来养鸭17只，养鸡37只。1．（23-24三年级上·江苏南京·期末）学校举办社团成果展。美术社团作品有258件，书法社团作品是美术社团作品的3倍，书法社团比美术社团多多少件作品？（先补画线段图，标上条件和问题，再列式解答）提升练习258×3－258＝774－258＝516（件）答：书法社团比美术社团多516件作品。2．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）实验小学三年级垃圾分类宣传小组有男生26人，女生比男生人数的2倍还多4人。三年级垃圾分类宣传小组有女生多少人？（先把线段图补充完整，再解答。）26×2＋4＝52＋4＝56（人）答：三年级垃圾分类宣传小组有女生56人。用画线段图的策略解决问题的方法：当题中涉及多个量且数量关系比较复杂时，可以通过画线段图来分析，在线段图中标出已知量和要求的量，再根据题目之间的数量关系来列式求解。注意使用这种方法解题的关键是正确地画出线段图。1.感受从条件入手求问题结果的分析推理过程；2.完成《分层作业》小学数学·三年级（上）·苏教版第3课时间隔排列并能根据间隔排列的特点，由一种物体的个数知道另一种物体的个数。使学生能够结合具体情境，发现并理解一一间隔排列的两种物体个数之间的关系和规律。使学生体验发现规律的喜悦，增强学习数学的自信心，体验成功的乐趣，提高表达的自信。探索并发现间隔排列中物体个数的规律。发现和概括规律。用数学眼光观察周围事物，从数学角度分析生活现象的初步意识和能力，获得积极地数学学习情感。在解答实际问题时，关键是分析题中的数量关系，确定先算什么，再算什么，用列表法解决问题可以使问题变的容易。归纳总结达标练习，巩固成果1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。（1）例：一个苹果有多重？500÷4=125(克)答：一个苹果有125克重。答案不唯一。1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。（2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。如：买了多少支圆珠笔？30+18=48(支)答：买了48支圆珠笔。10×3=30(支)答案不唯一。2.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？(算一算，填一填)842116÷2=8米8÷2=4米4÷2=2米2÷2=1米除以23.18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？(先在图中标出两人的位置，再解答)6人芳芳兵兵18－8－4=6（人）答：芳芳和兵兵之间有6人。4.第1个正方形里画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍，并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。从第5个正方形开始就画不下了。5.一个石子从高处自由落下，第一秒的速度为1米，以后每一秒增加10米，第4秒的速度是多少？第7秒的速度是多少？（用填表法解决）第一秒第二秒第三秒第四秒第五秒第六秒第七秒1米11米21米31米41米51米61米答：第4秒的速度是米，第7秒的速度是米。31611．（22-23三年级上·安徽六安·期末）淘气的叔叔星期一到星期五骑摩托车上下班；表中是他这五天每天晚上到家时里程表读数（单位：千米）（星期一出发前，里程表读数为837千米）。（1）读题后，你获得了哪些数学