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《人机工程学I》教学大纲

课程代码130024

课程名称人机工程学I

英文名称ErgonomicsI

课程类别学科基础课

课程性质必修

学时总学时：48上机学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：0

学分3

开课学期第五学期

开课单位设计学院

适用专业工业设计本科专业

授课语言双语授课

先修课程设计心理学、信息与交互设计基础

本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、3、4、5、6、8

1.工程知识：掌握扎实的基础知识、专业技能，能够将自然科学、本专业基础知

识和专业知识用于解决复杂设计问题，并学习设计行业部分运营知识，为解决企

业复杂问题打下基础。

2.问题分析：能够应用本专业基本原理、方法和手段和设计行业营运知识，识别、

表达、并通过文献研究分析设计中的复杂问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够制定针对设计的复杂问题的解决方案，设计满足特定

人群和用户需求的产品、系统、服务，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑

毕业要求（专业培

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

养能力）

4.研究：能够基于科学和人文综合研究方法对设计问题进行研究，包括设计实验、

分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源

和信息技术工具，包括对设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于社会文化相关背景知识进行合理分析，评价复杂设计问

题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵

守职业道德和规范，履行责任。

完成课程后，学生将具备以下能力：

课程培养学生的

（1）掌握误差理论基本概念，能对数据测量等数学描述有基本认识，加强学生

能力（教学目标）

对自然科学和工程的理解，尤其是对数据重要性的认识；[1、2、6]

-1-

（2）掌握实验设计的基本方法和流程，能对设计中的因素进行相关性描述，培

养学生用工程思维来对抽象的社会、设计中的问题进行思考。［1、3、4、5］

（3）掌握数据的回归分析方法，对设计问题进行理性分析，熟练使用技术工具

来分析设计中的问题，并能总结个人和团队的汇报。［1、2、5、8、9］

人机工程学是研究人、机器及工作环境之间相互作用的一门边缘学科。其

研究的主要内容是人机系统中人的作业效能，以达到“人尽其力、机尽其用、环

境尽其美”目的，给人有较高的舒适度和生命保障功能，使整个系统安全高效、

课程简介综合使用效能达到最高。课程介绍人体动/静的形态特征参数、人的感知特性等

“人的因素”，工作场所和信息传递装置的设计等“物的因素”，环境控制与安全

保护设计等“环境因素”，通过典型的应用案例介绍人机系统总体设计的程序和

方法。

（一）概论4学时