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优质教学设计——真分数和假分数
一、教材分析
《分数与除法》是人教版五年级下册第四单元第一节第二课时的内容。本节课，是在理解了分数的意义，认识了单位“1”和分数单位的基础上，使学生初步知道分数与除法的关系，通过本节课的学习可以加深学生对分数意义的理解，同时也为讲解假分数以及把假分数化为整数或带分数做好了准备。本节课比较抽象，学生容易理解用除法计算，但是理解计算结果比较困难一些。
二、学情分析
学生已经初步认识了分数，能清楚的表达一个分数所表示的意义，和它所含有分数单位的个数。而且大部分学生已经形成了良好的学习习惯，学习态度较为端正，但是学生
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