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关于青春奋斗的演讲稿（精选17篇）

关于青春奋斗的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

5月是一个花开的月份，5月是一个充满激情的月份，我们刚刚送

走了劳动节，又迎来了第九十六个青年节，这一个专属于我们青年的

节日。

说到青年，便会想起青春。“青春”，这是一个富有诗情画意的

字眼，也是一个热情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的

太阳，因为它充满生机;有人把青春比喻为带露的鲜花，因为它预示着

美好;在我的眼里，青春就预示着生命，青春是奋斗与朝气的象征，我

将在有限的青春里，创造无限的价值，让我们的生命充满了青春的气

息。

青春短暂，归于奋斗。贝多芬在他16岁的时候就在乐坛上颇有名

气，当他的耳朵失聪时，但他并没有被这个灾难带走奋斗的意志，反

而更加刻苦的钻研，让世人广为传颂。宋朝的辛弃疾，当他年仅21岁

的时候，就领兵抗金;茅以升在24岁就成为了博士;周恩来19岁就写下

气壮山河的诗句：“大江歌罢掉头东”。青春很短暂，但是他们却一

辈子都飞扬着青春的魅力，一辈子奋斗不息。还有无数的历史名人，

他们用青春飞扬，留下了一段段佳话。

一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻起他的痛苦也就开

始了!”青春是每个人必经的一条路，这条路上铺满的不是鲜花，而是

荆棘与坎坷，但是我们青年人要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流

的小河，只能前进，不能后退;我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，岁历

经风雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断

的奋斗，才能在人生的长河中，一次次的击起耀眼的浪花，我们要通

过不断的实践来促使自己成长，因为在实践中，所学的知识、技能、

本领，树立的理想、信念得以检验;在实践中，发挥自己的才干，干有

所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国

家、造福人民的结合点;在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋

骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。

同学们，朋友们，在五四青年节来临的时候，让我们学会奋斗吧，

让我们的青春飞扬吧，让我们继承五四精神向着明天的辉煌而前进吧。

关于青春奋斗的演讲稿篇2

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束

太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着

秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春

诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当

青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的

绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，

催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可

爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?——民族的发展，

祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时

此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，

想到了如何让自己的青春更加美丽?

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼

间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。

在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，

惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜

孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语

言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子

们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学

全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇

思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻

地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就

会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇

成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子

的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努

力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时

俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂

志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老

师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这

样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台