《5、4、3、2加几》(学案)人教版一年级数学上册 .pdfVIP

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第八单元20以内的进位加法

·第3课时5、4、3、2加几·

学案

一、学习目标

1.掌握5、4、3、2加几的计算方法。

2.用交换加数的方法来计算小数加大数。

二、知识构建

【自主学习】

xiǎngyixiǎng

1.想一想。

7+8=9+8=6+7=

8+7=8+9=7+6=

发现:在加法算式中,交换()的位置,()不变。

【合作探究】

tànjiūjiājǐdejìsuànfāngfǎ

探究5、4、3、2加几的计算方法。

1.用“凑十法”计算

1

()“拆大数,凑小数”

2

()“拆小数,凑大数”

2.利用“交换加数的位置,和不变”规律计算

□□□□

5+7=5+8=4+8=3+9=

□□□□

7+5=8+5=8+4=9+3=

niúdāoxiǎoshì

3.牛刀小试。(教材P95“做一做”)

□○□□□○□□

==

三、层级练习

【应用迁移巩固提高】

zàilǐtiánshàngshìdāngdeshù

1.在()里填上适当的数。

8+()=154+()=13

2+()=11()+5=12

3+()=114+()=12

()+3=12()+5=14

zhàoyàngzǐxiěsuànshì

2.照样子,写算式。

【随堂练习巩固新知】

(教材“做一做”)

1.P95

9+5=9+4=8+3=9+2=

5+9=4+9=3+8=2+9=

kàntúxiěsuànshì

2.看图写算式。

()()

12

□○□□□○□□

=(只)=(只)

suànyīsuànliǎngzhǒngtǐyùyòngpǐngèyǒuduōshǎo

3.算一算两种体育用品各有多少。(教材P96第2题)

一班二班一共

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