2024年-人教版初中英语九年级上册Unit 5 表格式教案3.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

学科

English

课时

3

年级

9年级

课题

Unit5Whataretheshirtsmadeof?3/6

教学

要求

掌握本课生词1.producev.生产，制造2.widelyadv.广泛地，普遍地；

3.processv.加工，处理。4.packv.包装，装箱；

进一步掌握一般现在时态的被动语态形式

教学重点难点

运用一般现在时态的被动语态进行对话练习。

教法

任务型教学法

交际型学习法

活动教学法

教学过程及教师活动

学生活动

设计意图

导入（启发探究3分钟）

WhatdrinkisthemostpopularinChina?

Itistea.

WhereisteaproducedinChina?

Itisproducedinmanydifferentareas

Howisitgrown?

Well,it’splantedonthesidesofmountains.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.

Whathappensnext?

TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.

二、自学（自主探究6分钟）

1、拼读、记忆单词

producev.生产；制造；出产p.34

widely/waidli/adv.广泛地；普遍地p.34

processv.加工；处理p.34

2、朗读、背诵短语

befamousforbothinthepastandnow

Whereisteaproducedinmanydifferentareas

bewidelyknownforonthesidesofmountains

byhandbesentforprocessing

placesaroundChinaItseemsthatteaisgoodforbothhealthandbusiness

三、交流（合作探究10分钟）

1、播放2d的对话录音,学生只听，体会语音语调、句群停顿。

2、播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿语音语调、句群停顿。

3、朗读2d的对话并理解大意，判断句子正误。

4、同桌分角色朗读并表演2d的对话。（5分钟）

5．对话内容巩固训练。要求学生根据2d对话的内容完成下各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。（4分钟）

1.Chineseisfamousforteabothinthepastandnow.Dotheexercise

2.AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesideofmountains.

3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.

4.TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.

5.Peoplesaythatteaisgoodforbothhealthandbusiness!

四、总结（引深探究15分钟）

1.producev.生产，制造;也可做名词，意思是：产品；产量；产额；结果

Theyproduceallkindsoftoysinthisfactory.他们在这个工厂里生产各种各样的玩具。

Listenandcheckthequestionstheyhear.

Dotheexercise

对单词进行复习，便于文章的理解。

经过教师的引领，进一步对文章进行理解，锻炼学生独立思考能力。

通过此活动，让学生对本课内容进一步理解。

将文章转化成对话，便于学生记忆，实用。

布置

作业

1.Askthestude