2024年-幼儿园-大班健康《勤洗手，会洗手》微教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

会洗手，勤洗手-教学设计方案

学校名称及所属区

广州市荔湾区梁家祠幼儿园荔湾区

课例题目

会洗手，勤洗手

学科

健康

学段

幼儿园

年级

大班

授课老师

梁晖

郭凤鸣

授课时间

教材

课程标准

符合幼儿的发展水平，具有自学性

教学内容分析

结合幼儿的年龄特点，幼儿在日常中如何预防病毒、勤洗手、会洗手、玩一玩。幼儿在微课的演示中学习知识，懂得道理，学会正确的洗手方法，认识到讲卫生，爱清洁是预防疾病的重要途径。

教学目标

1.了解简单的防预新冠病毒的知识

2.培养良好的个人卫生习惯；

3.提高幼儿的自我保护意识和能力；

学习目标

知道必要的卫生知识，养成良好的生活、卫生习惯，学习保护自己。

学情分析

突发的新冠肺炎疫情社会背景下，对幼儿开展相关有效的教育具有重要意义。

重点、难点

教学重点：正确洗手，勤洗手是预防疾病的重要途径

教学难点：认识细菌的来源

教与学的媒体选择

微课

课程实施

类型

偏操作创作类

√

偏自主、探究学习类

备注

教学活动详情

教学活动1：会洗手，勤洗手

活动目标

了解简单的病毒知识；

学习正确的洗手步骤，培养良好的个人卫生习惯；

提高幼儿的自我保护意识和能力。

解决问题

通过学习，认识到正确洗手，勤洗手是预防疾病的重要途径

技术资源

微课视频

常规资源

图片、视频

活动概述

从认识新冠肺炎病毒、日常中如何预防病毒、勤洗手，会洗手三个部分为内容，融入动画、儿歌、歌曲、视频等多种原素，让幼儿在课件的演示和操作中学习知识，懂得道理，学会正确的洗手方法，认识到讲卫生，爱清洁是预防疾病的重要途径。

教与学的策略

以动画激发幼儿兴趣，以幼儿自主学习形式进行教育活动

反馈评价

微课融入动画、幼儿日常照片、视频等多种原素，让幼儿在微课的演示中学习知识，懂得道理，学会正确的洗手方法，认识到讲卫生，爱清洁是预防疾病的重要途径。微课色彩亮丽，内容丰富充实，形象生动活泼，易于激发幼儿的学习兴趣，效果明显。

教学活动

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

教与学的策略

反馈评价

……

评价量规

其它

参考书

备注