小学数学三星级文字叙述题典型题解.docVIP

小学数学三星级文字叙述题典型题解

小学数学三星级文字叙述题典型题解

小学数学三星级文字叙述题典型题解

小学数学三星级文字叙述题典型题解

★例1一个加数是0。２０8，另一个加数是10、９,和是多少？

解０、20８+１0。９＝１1、10８

【解题关键和提示】

解答此题得根据是“和=一个加数+另一个加数。

★例2和是28９４，一个加数是0、0１,另一个加数是多少?

解289４－0、01=２8９3、９9

【解题关键和提示】

根据“一个加数=和－另一个加数”解答此题。

★例３3。02比２、03大多少？

解３、02—2、03＝0、99

【解题关键和提示】

根据“大数—小数=相差数”来解答此题。

★例4比1、0２多2、01得数是多少？

解1、02+２、01=3、0３

【解题关键和提示】

求比一个数多几得数，用加法计算。

★例54个0、２５是多少？

解0、25×４=1

【解题关键和提示】

乘法得意义是求几个相同加数得和是多少，注意此题得相同加数是0、25，相同加数得个数是4，因此列式时不能用4×0、25。

★例60、75乘4得积是多少？

解4×0。７５=3

【解题关键和提示】

注意“乘以”和“乘”得区别,列式时被乘数得位置不要弄错。

★例71、4４里有多少个0。1２？解1、4４÷0、1２＝12

【解题关键和提示】

求一个数里包含几个另一个数,用除法。

★例８求4是5得百分之几?

【解题关键和提示】

★例9什么数加上0、１2得0、21?(用方程解）

解设什么数为

ｘ+0、12=０。2１

ｘ=0、21—0。１２

x=0。０９

【解题关键和提示】

把题中要求得未知数用x表示,根据数量间得相等关系，列出方程、然后再分析ｘ是什么数，从而求出ｘ。

★★例10１２0与4８得和乘以３0与１8得差,积是多少?

解(120+48)×(30-１８）

=16８×12

=2０1９

【解题关键和提示】

题目要求积，先要找出被乘数和乘数,而题目中都没有直接给出，因此要求出被乘数与乘数。分析推理过程如下:

★★例11用３。02与2、03得差去乘它们得和,积是多少？

解(3、02+2、03)×(3、0２-2、０3)

=５。０5×0。99

＝4、9９95

【解题关键和提示】

注意此题中“去乘”与“乘以”得区别、列式时“它们得和就是被乘数、

＝１、5＋1１、２5

=12、75

【解题关键和提示】

注意“几个几”与“几得几倍”得区别,虽然列式时都是乘法，但要注意被乘数得位置。

★★例1３用最小得三位数去除最大得一位数再加上最小得一位数,结果是多少？

解（9＋１）÷10０

=10÷100

=0。1

【解题关键和提示】

注意分析最小得三位数、最大得一位数、最小得一位数各是多少，还要弄清“除以”和“去除”得区别。

★★例14一个数得1、５倍是3、1与０。4得差，这个数是多少？（用方程解)

解设这个数为x。

1、5x=3、1-0、4

【解题关键和提示】

把题目中要求得这个数用x表示,根据题中所给得数量间得相等关系列出方程来解。

★★1525、16除以3。7得商,减去6、2与０、4得和，差是多少？

解（25。16÷3。7）—（6、2+0。4)

=68—6。6

=６1。4

【解题关键和提示】

此题最后要求得是差,因此先要找出被减数和减数各是什么？分析推理过程如下：

列式为:25、1６÷3、7—（6、2＋0、4)

★★例16最小得质数与最小得自然数得和是最小得合数得百分之几?

【解题关键和提示】

★★例176、4减去某数得3倍等于1、9，求某数。

解设某数为ｘ、

６。4-３x=1、9

３x＝6、4-1、9

ｘ＝１。５

【解题关键和提示】

此题虽然没有要求用方程解，但根据题目中数量间得相等关系,列方程解较简便、

解设什么数为x。

x-1５=2９

x=２9+15

ｘ=４４

【解题关键和提示】

=72

【解题关键和提示】

可以把此题看作“一个数除12,商是多少”得一步计算得文字题。主要数量关系是求两数得商，用除法,同时要理解“除”与“除以”得不同含义。分析过程如下：

★★★例２0甲数是2６0，乙数比甲数得3倍多2０,甲、乙两数得和是多少？

解２60+(260×3＋２0）

=２６０＋(780+2０）

＝26０+800

=1060

【解题关键和提示】

基本数量关系:甲数+乙数=两数之和

对应条件:2６0(260×3＋2０）

列式为：2６0＋（260×3+２0)

注意此题如果审题不认真,容易错误地看成是求乙数。

=105—１0４

=1

【解题关键和提示】

题目最后求差,先要找出被减数和减数,而题目中都没有直接给出，因此要求出被减数与减数。分析推理过程如下：

解设某数为x。

【解题关键和提示】

此题可以先看作“一个数比另一个数多多少