北师大版小学三年级数学下册第四单元《克,千克、吨的练习课》(庞翠兰.pdfVIP

北师大版小学三年级数学下册第四单元《克,千克、吨的练习

课》（庞翠兰）

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表

课题2015年春季北师大版小学三年级数学下册第四单元

《克、千克、吨》

上课班级三（1）（3）班

主备教师庞翠兰副备教师上课时间2015年4月23日星期四

教学目标知识与

能力

1、结合具体情境，认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1

吨=1000千克”。

过程与

方法

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估

计能力。

情感态

度与价

值观

3、感受质量与日常生活的联系，并能进行简单的换算。

教学重点认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨=1000

千克”

教学难点掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。

教具准备多媒体课件

教法运用讲授法

学法指导探索法

基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）

教学意图

导入新课（检查预习）一.在（）里填上合适的数或单位名称

5000克=（）千克8千克=()克

300克+700克=（）克=()千克

学生独立思考

集体订正

巩固对克、

千克、吨的

换算练习

初

学

新

课

（初步探究）二、巩固千克和吨之间的进率关系

1、课件出示：

一桶油重100kg，10桶油

重1吨。一头牛重

350kg，3头牛大约重1

吨。一袋面粉重50kg，20

袋面粉重1吨。

加强对质量

单位克、千克

的认识。

引

导

释

疑

（合作学习）三、生活中的重量单位

1、桥头挂着牌子上写着：8t,这个8t表示什么意

思？

2、填一填

这个8t就是8吨，吨可

以记作吨，所以我们学

过的1吨=1000千克也

可以记作

1t=1000千克

1吨＝1000

千克，并介

绍用字母表

示：1t＝1000

kg。

通过让学生

填单位的练

习来感受质

量的大小

基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）

教学意图

拓

展

学

习

（深入探究）3、

通过让学生

填空，让学生

对质量单位

有一个较清

晰的认识，并

能从正反两

面进行单位

换算练习。灵

活地把握克、

千克、吨的关

系

当

堂

检

测

（学习诊断）学生独立完成后集体订正

课

堂

小

结

（梳理归纳）一般大的物体就用大的单位“吨”或“千克”

如：火车运货物汽车运货物。。。

比较小比较轻的用克做单位如：鸡蛋、牙膏。。。

牛、羊、人、一箱货物、一箱苹果、一只鸡等一般

用千克做单位

学生练习作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）

完成新概念《克、千克、吨》

克、千克、吨的练习课

1吨＝1000千克，用字母表示：1t＝1000kg。

教

学反思在比较物体大小时，首先要将它们的单位统一后，再比较

数的大小，而不是直接比较数的大小。在这方面强调不够。