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六年级期末复习计划

六年级期末复习计划(15篇)

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在

不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大

家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的六年级期末复习计

划，希望能够帮助到大家。

六年级期末复习计划1

时间这么快，半个学期就过去了。为了更好地完成六年级的复习

任务，迎接区末统考，给家长和社会一个满意的答案，提升办学声誉。

六年级复习计划是专门制定的。

一、思想教育总动员

思想是灵魂和向导。良好的学习态度和求知欲是努力学习、不断

进步的不竭动力。为此，学校首先召开了总动员大会。校长根据六年

级的实际情况，向学生们讲解了生命的意义、努力的方向和存在的问

题。然后，班主任根据学生的实际情况与家长沟通，交流思想和态度，

激发他们的学习热情。

二、学校召开了校本教研会议

以“期末如何复习”为主题，开展了一次校本教研活动。老师们

根据自己和学生的实际讨论了如何更有效地复习，并详细讲解了时间、

内容、方法和措施。沟通互动，形成切实可行的复习计划，然后按计

划实施。

三、学校采取具体措施

1.边复习边测试。

要求教师在复习时总结每个班级和单元的知识点，并采取措施加

强课堂记忆。验收可以通过口答、小跳等方式进行。

2.小循环试验

根据学校订阅的教材和试卷，对滤布的每个单元进行复习，并进

行单元测试，巩固所学内容，检验学生的掌握程度，发现问题及时检

查缺陷，填补空白。

3.进行综合能力模拟测试

学校决定适时进行模拟考试，初试时间暂定为5月12日。第二次，

6月2日。第三次，6月16日。希望各位老师能及时出好压滤机的模

拟试题和滤布，保证顺利进行。每一次测试结果都要如实填写，问题

要及时改进，便于下次测试改进。

学校希望全体教师积极投身教育教学，为我校教育教学再上新台

阶而努力。

六年级期末复习计划2

一、指导思想

本学期时间紧，任务重。我们的指导思想是：靠科学的态度和方

法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析

小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知

识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与

分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六

年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。

所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段

所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”，

总复习更具有重要意义。

三、教材情况

教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶

段数学学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量的高低涉及到

小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。教材把小学数学教学内容

划分为44个课时进行整理复习。根据教材编排，大体上可将44个课

时的内容分成6个部分。

第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等

的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。

第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算

定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、

性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、体

积（容积）、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判

断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形

的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。

第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系，简单应用

题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用

题，分数（百分数）应用题等。

教材的整个编排内容丰富、详细，系统性强，力图通过全面整理

复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，

发展思维能力的目的。同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识

的能力和解决实际问题的能力。

四、总复习目标

通过总复习，引导学生力求达到：