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读书计划（精选33篇）

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书计划

读书计划1

一、阅读目标

强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和

参与阅读的积极态度，构成会选择、会思考、会运用的阅读能力。明白阅读在

适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方

法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自

觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，构成良好的阅读习惯。

二、阅读资料

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个

方面。

三、个人阅读的措施

1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书

中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这

样的`读书使我获益不少。”仅有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更

多。

3.读一些与自己所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读

5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写

好读书心得。

读书计划2

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态

的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚

会一片知识的.海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，

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汇成大海的含义，所以制定本学期我的读书计划

一、读书目标：

1．经过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览

群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．在活动中提高我的综合素质，增长知识。

3．在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏能力。

4．经过读书，提高我的表达和写作能力。

二、阅读资料

以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多

个方面。

三、个人阅读的措施

1．注意阅读的方法，及时写好读书心得。

2．坚持每一天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。

读书计划3

高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课

外的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些

古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，

必须要打好借条，好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每一天坚持读书看报一个小时，不单

单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时

间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。

四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我

会有很大的帮忙的.。

五、读书虽然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也能够和伙伴们

一起玩一些对学习很有帮忙的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背

古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联这样，不但能放松放松大家心境，并

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且还能检查知识积累情况。

六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批

录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，

新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视

评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻

动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多

才的好学生。

读书计划4

读书就意味着教育，教师的读书不仅仅是学生读书的前提，并且是整个教

育的前提，教师爱好的读书人格能够感染、熏陶学生人格的健康成长，经过读

书活动让自己能学会享受阅读，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，

促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。根据学校安

排，结合自