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第一章机械运动;;1.(1)在国际单位制中,长度的基本单位是,符号
是?。
(2)刻度尺的量程是表示测量的,分度值是?
之间的长度。
(3)在国际单位制中,时间的基本单位是,符号
是?。;2.小宇在用刻度尺测量一支铅笔的长度时(如图),他特意从
三个不同角度进行读数,发现三种读数结果并不一样。你
认为正确的读数应该是图中的(填“甲”“乙”或
“丙”)。该刻度尺的分度值是,按正确方法读
数,该铅笔的长度是cm。;3.[2023大庆改编]如图所示,机械秒表的读数
为mins,即s。;4.我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。下列工具
中最适合用于测量立定跳远成绩的是(B);5.下列有关误差的说法中正确的是(C);6.【对比思维】[2023山西]熊猫是中国的国宝,作为国际友
好使者,在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚
出生时体重在100g左右。请你根据图片信息,估测刚出
生的熊猫的头部直径约为(B);【思路点拨】对陌生物体长度的估测,注意将其和熟悉的
长度相对比。在此可以根据手指的宽度来判断熊猫头部的
大致尺寸。;7.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是中华人民共和国
的象征和标志,国歌的奏响总能呼唤起中华儿女内心深处
的家国情怀。完整演奏一遍《义勇军进行曲》所需的时间
为(C);8.[2024长春校级期中]如图是用不透明的厚刻度尺测量一木
块的长度,你认为正确的是(B);点拨:图A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对
齐;图C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体;图D
中刻度尺未与被测物体的被测边平行放置。;9.【传统文化】[2024三明期中]古人云:“不积跬步,无以
至千里。”商鞅规定:“举足为跬,倍跬为步”,即单脚
迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”。按此规定,
一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近(C);点拨:由题知,1步=2跬,一名普通中学生正常行走时,
单脚迈出一次的距离大约0.5m,所以1“步”的距离最接
近1m。;10.如图所示,三条线段a、b、c的长度分别为L1、L2、L3,
它们的大小关系是(A);点拨:用刻度尺直接测量,会发现线段长度的大小关系
为L1<L2<L3。;11.[教材P18T4变式]如图,在一条长绳的一端系一个小铁块
就做成了一个摆,把它的上端固定。为了比较精确地测
出它摆动一个来回所用的时间(周期),下列使用秒表测
量的方法中,合理的是(C);12.[2024宿迁宿豫区期末]用甲、乙两把刻度尺测一木块的
长度,如图所示;A.甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确,
木块的长度为1.4cm;点拨:刻度尺的分度值为相邻两刻度线之间的长度;
使用刻度尺测量物体长度时,让刻度尺有刻度的一侧
紧贴被测部分,要观察被测物体的起始端是否从0刻
度线起,若起始端没有从0刻度线开始,则要将某一
刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去起始端
的刻度值即为被测物体的长度,注意刻度尺要估读到
分度值的下一位。;13.[2024梅州梅江区校级期中]用同一把刻度尺测量某物体
的长度,四次记录的数据分别是5.79cm,5.97cm,
5.77cm,5.78cm,去除错误数据后该物体的长度
是cm,这是利用多次测量求?的方法
来减小误差。;?;14.[2023常州]如图甲所示,西班牙制造的新式列车车厢
的宽度l=3.500m。为判断新式列车车厢能否通过一
处老式隧道,技术人员分别测量了隧道内部三处的宽
度,如图乙所示,测量结果为l1=3.600m、l2=
3.480m、l3=3.540m。技术人员使用的刻度尺分
度值为,新式列车车厢(填“能”
或“不能”)通过该隧道。;15.【数理结合思想】[2023南昌东湖区期中]如图甲所示是
用某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线,小明用细
线(无弹性)沿此图上公路线截取相同一段,拉直后细线
的长度如图乙中线段AB所示。;(1)线段AB的长度为
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