九年级上册第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件(共27张).pptVIP

刘长卿长沙过贾谊宅

解题长沙/过/贾谊宅拜访事件地点对象内容：在长沙拜访了贾谊昔日居住的宅子，凭吊贾谊。

作者简介刘长卿（709-约780），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩洲南巴尉（今广东电白）。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随刺史，死于任上。世称刘随州,有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。善写五律，以“五言长城”自负。

长沙过贾谊宅刘长卿三年/谪宦/此/栖迟，万古/惟留/楚客/悲。秋草/独寻/人/去后，寒林/空见/日斜/时。汉文/有道/恩犹/薄，湘水/无情/吊/岂知。寂寂/江山/摇落/处，怜君/何事/到/天涯。qīngzhéhuànqībáoqǐlián诵读诗歌

结合注释，读通大意。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。诗意：贾谊被贬长沙停留了三年，千秋万代只留下他的悲哀。贾谊被贬至长沙三年。停留，居留。这里指客居楚地的贾谊。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。诗意：我踏着秋草独自寻觅贾谊离去后的足迹，寒冷的树林里只见夕阳缓缓倾斜。疏通诗意

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？诗意：汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘江水无情，凭吊又有谁知道？指汉文帝刘恒。凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗意：寂寞的深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！

诵读全诗，本文的诗眼是哪个字？为什么？史悲景悲情悲己悲悲整体感知一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。

概括各联的主要内容。首联：贾谊被贬，身世悲凉。颔联：情景交融，暗示时政。颈联：反语双关，无限愤懑。尾联：抑郁悲凉，痛苦无奈。

谪宦：贾谊的身世。栖迟：象鸟儿那样敛翅歇息，暗喻贾谊失意。楚客：贾谊的客居身分。三年：暗含贾谊被贬时间之久；万古：暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响。悲：有悲凉、悲伤、悲怆、悲悯之意，奠定了全诗的低沉感伤的基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。1、“谪宦”、“栖迟”、“楚客”、“三年”与“万古”各是什么意思？表达作者怎样的情感？此联哪个词奠定全诗的基调？三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。赏诗悟情

2、这两句如何在情景交融中表现作者的情感？秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。此联写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂无人，渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。寒林日斜（象征意义），不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。

运用反语和双关的手法，明写汉文帝有道，实际暗含着作者对汉文帝的强烈不满，也暗含了作者对李唐王朝不重视人才的不满。3、颈联中“有道”和“无情”怎样理解？表达作者怎样的感情？汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势，末句作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境。4、本联通过哪些景象抒发了作者什么情感？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

1、本诗用了哪个典故，如何借古抒怀？三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。贾谊的身世象鸟儿那样敛翅歇息。暗喻贾谊失意。贾谊的身分作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己遭遇贬谪的悲苦命运。奠定了全篇的感情基调。合作探究

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！2、思考：诗中后六句如何表现作者的情感？

分析1：诗中后六句如何表现作者的情感？秋草寒林人去借景抒情：渲染出故宅一片萧条冷落的景色独寻一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生空见寒林日斜贾谊当时的实际处境，也是李唐王朝危殆形势的写照回天乏术、无可奈何的痛苦和怅惘秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。双关

湘水江山黄叶无情流逝寂寂摇落暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零。象征着当时国家的衰败局势一切景语皆情语：以悲景衬悲情分析2：诗中后六句如何表现作者的情感？汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！表现诗人抑郁悲凉痛苦心境借景抒情双关；象征

有道的汉文帝对贾谊尚且恩薄昏聩无能的唐代宗对诗人更无恩遇楚国的屈原哪能知道上百年后贾谊会来到湘水之滨吊念自己西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址联