人教版物理九年级全册第十六章-电压-电阻单元教学设计及思维导图.docxVIP

第十六章电压电阻

一、单元教学分析

本章概述本章内容主要是电学的两个基本概念﹣﹣电压和电阻，其地位与上一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学习作好准备。

电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过学生生活中的感知直接给出电压一词。电阻的概念，可以通过设计演示实验和联系生活实际让学生认识。要让学生较全面地认识电阻概念，需要本章和下一章内容的学习。本章侧重帮助学生建立电阻概念的事实依据，并进行定性描述，而下一章则侧重由定性描述进入定量分析，并获得电压、电流和电阻的关系式。其中，电压概念由上一章引入。电压和电阻概念在本章中相对独立，它们之间的联系在下一章通过欧姆定律建立起来。学生对电压概念的认识是通过生活感知的，初中电压的教学不能讲电势差，所以关于电压概念的设计要尽量联系生活实际，避免把基本概念教学过于学术化、概念化。

二、单元教学思路

围绕电阻这一核心概念，通过电阻影响电阻大小的因素两部分内容向学生提供建立概念的事实依据和必要的感性认识，以此建立起电阻的概念，定性得出电阻表示导体对电流阻碍用的大小，以及导体的电阻与它的材料、长度、横截面积有关的结论。这些都是形成电阻概念的重要基础。变阻器及其中的练习使用滑动变阻器的活动，目的就是让学生在联系实际、解决具体问题的过程中巩固、深化和活化影响阻大小的因素等知识。

通过电压、电阻概念的学习，再次加强电路的连接与识别的训练，特别是用电压表测电压的内容，在处理串、并联电路中电压的规律一节时，强调学生的自主性学习，注意利用学生对原有知识（串、并联电路中电流的规律）的认知，使其与新知识（串、并联电路中电压的规律）之间进行比较，来发展学生对串联电路并联电路电流电压等概念的认识。

三、单元教学目标

1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

2.知道电压、电流和电阻。

3.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。

4.会使用电流表和电压表

四、思维导图