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三年级上学期数学教学计划汇编10篇

三班级上学期数学教学打算篇1

一、学情分析。

本学期我担当三〔2〕、三〔3〕两个班的数学教学工作，两个

班的孩子共同点是家庭条件都特别优越，父母都是高文化人及多为独

生子女，在这样的条件下，孩子的文化素养及学习基础都较好，但在

学习看法上散漫、缺乏主动性。一、二班级的时候，有的孩子比较聪

慧，不太仔细学习也能取得比较好的成果，但三班级却有所不同，三

班级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要

保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力。所以本学期，同

学在学习学问与把握技能的同时，培育良好的学习习惯是教学工作的

重中之重。

二、教材分析。

这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、

四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟悉、

可能性，数学广角和数学实践活动等。

1、计算教学内容的编排表达改革的理念，注意培育同学敏捷

的计算力量，进展同学的数感。

2、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促

进同学空间观念的进展。

3、结合现实问题教学简洁的数据分析和平均数，加深同学对

统计作用的熟悉，逐步形成统计观念。

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4、加强解决问题力量的教学，培育同学综合运用数学学问解

决问题的力量。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力量。

6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的

魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。

三、教学目标和要求。

1、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会

进行相应的乘法估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘

整十数，两位数乘整十、整百数〔每位乘积不满十〕。

3、初步熟悉简洁的分数，初步知道分数是平均分的含义，会

读、写分数，初步熟悉分数的大小，会计算一些分数的加减法。

4、熟悉时、分、秒三个时间名词，能够很精确的说出三者之

间的进制关系及三者之间的大小关系。

5、熟悉周长的含义，会计算四边形的周长，提示同学留意漏

写周长的单位名称。

6、熟悉时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每

小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会精确熟悉时间。

7、了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是肯定的、可

能的还是不行能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。

8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题

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的力量。

9、初步了解的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形

成观看、分析及推理的力量。

10、让同学体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立

学好数学的信念。

11、养成仔细、按时、按质完成作业、书写干净的良好习惯。

四、教学重、难点。

万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位

数成一位数、分数的初步熟悉是本册教材的重点教学内容，时分秒的

熟悉和四边形式本册教材难点。

五、本学期的重点工作如下。

1、提高课堂效率，降低同学的学习本钱。

提高课堂效率课前预备是关键，备课不仅是思索教什么的问题，

更值得深思的是如何教。教什么？明确每节课的学问目标和力量目标。

如何教？有效的利用各类教学资源及教学设备，让数学课堂具好玩味

性，提高同学学习爱好，结合生活情境，让数学走进生活，降低学习

难度。在课堂教学中，让同学更大限度的参加到课堂中，培育同学自

主学习、合作沟通的力量。

2、合理练习，减轻同学的学习负担。

练习要紧扣教材，以教材练习为主，教材练习对三班级的同学

来讲是最基础的，也是最重要的，提高教材练习的把握度，会举一反

三，养成同学良好的数学思维力量。在把握教材练习基础上再进行外

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铺练习训