14.1 电是什么（分层作业）（原卷版）.docx

第一节电是什么

一、摩擦起电

1.将一个干燥的空矿泉水瓶在衣服上反复摩擦之后，用它去吸取地上的灰尘，能达到清洁功能。这是因为矿泉水瓶和衣服反复摩擦后，矿泉水瓶带上而具有的性质。

2.【古代技术应用专题】汉代学者王充在《论衡》中记载了“顿牟掇芥”的现象，指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，这是我国古人利用的方法，使发生转移，本质上就是我们现在所说的带电体具有轻小物体的性质。

3．如图所示，女孩触摸“静电球”时头发会“飞”起来，关于这个现象，下面说法正确的是（）

A．“飞”起来的每根头发带的是同种电荷

B．头发与静电球带的是异种电荷

C．“飞”起来的头发上产生了电荷

D．头发“飞”起来是由于静电球的吸引

4.油罐车的尾部装有一根拖在地上的铁链，如图所示，铁链的作用是（）

A．用来拖车 B．避免静电危害

C．发出响声提醒路人 D．做为危险车辆的标志

二、两种电荷的相互作用

5.20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的。如图是原子核式结构模型，其中，A是，B是。通常情况下，一个原子所带的正、负电荷数是的，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。

6.将两个充满气的气球与头发摩擦后，用细线悬挂起来，出现了如图所示的现象，这是因为两个气球带上了（选填“同种”或“异种”）电荷，相互排斥；将气球靠近碎纸屑，碎纸屑被吸到气球上，说明带电体具有的性质。

7.如图所示为四个轻质小球相互靠近时的现象。如果甲带正电，则乙带电（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。丙带电，丁带电（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。

8．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验电器两片金属箔张开，橡胶棒带电，毛皮带电，电荷从一个物体到另一个物体，金属箔片因带电荷而张开（选填“同种”或“异种”）。

9.小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（????）

A．牙刷和水流一定带同种电荷

B．牙刷和水流一定带异种电荷

C．牙刷和水流的分子间存在引力

D．牙刷带电后能吸引细小水流

10．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）

A．物件一定带负电 B．物件一定不带电

C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷

11．用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）

A．毛皮和橡胶棒在摩擦的过程中创造了电荷

B．毛皮和橡胶棒在摩擦的过程中，毛皮得到了电子

C．橡胶棒接触验电器金属球时，金属箔片上一部分质子转移到橡胶棒上

D．橡胶棒接触验电器金属球时，橡胶棒上一部分电子转移到金属箔片上

12.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔仍静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（????）

A．摩擦使羽毛带电，说明摩擦创造了电荷

B．摩擦使羽毛和纸垫带上同种电荷

C．羽毛能吸引金箔，是因为羽毛带了电

D．羽毛能吸引金箔，是因为羽毛、金箔带异种电荷

13.如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，如图乙所示。丝绸和塑料板带（选填“同种”或“异种”）电荷，其本质是发生转移。

14.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因（得到/失去）电子而带上电荷，摩擦起电不是创造电荷，而是。图甲装置可用来检验物体是否带电，它的工作原理是。图乙中，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个验电器原理（相同/不相同）。

15.我们知道，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，教材中安排了如图所示的三个实验活动：

实验1：将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象；

实验2：将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象；

实验3：将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。

问题：

（1）实验1中观察到的