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七年级班主任工作计划（11篇）

七年级班主任工作规划1

一、指导思想

树立“素养教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实

际动身、从班情动身，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思

想道德建立为重点，努力开创德育工作的新局面。

二、加强班风建立

1．安排班级活动

依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动

要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对

全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活

动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育

的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，

组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2．营造向上气氛

依据七年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、

进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和

责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加

意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自

治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3．班级考核评比

加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争

主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细

抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队

活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学

校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教

师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与

学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，组织协调

好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，努力提高班级的学习

成绩。

七年级班主任工作规划2

本学期我依旧担当我校七年级的班主任教师工作，为了更好

地搞好我班的各项工作，带着同学们开心地度过初中七年级的生

活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现

代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学

工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和

带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期马

上开头，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际状况，

作以下规划：

一、教育工作理念和目标:

作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着

为全班同学和科任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快

捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、欢乐学习和成长，班

级治理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一

名一般的教育工和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和

教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的根本思想根

底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，

德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实

施爱的教育,充分让教育布满灵气,让教育”活”起来，力争是学

生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，

学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点：

第一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、欢乐而勤

奋的中学生;

其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各

科的学习方法、思维方法和解决问题的力量;

第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切

值得爱的人和事物。

二、班级状况分析

七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。

而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间

也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学

们在教师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。

进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量，由于力量比学

问本身更重要。保证各个方面的根底上进一步提高文化成绩.从

而有效地全面提高同学们的素养。

三、详细工作安排如下:

(一)、常规工作

自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在

以往的班级治理的根底上各项班级制度连续延用，全班同学做到

“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责

任到户，积极协作各科任教师做好全班的文化学习工作。

(二)、学期中大型活动

1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，

主题分别为“