五年级作文读后感(3篇) .pdfVIP

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五年级作文读后感(3篇)

书是我最亲密的伙伴,里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷!肯定

会有人问我,是怎么跟书成为朋友的?别急,让我慢慢告诉你!

在我四岁时,上了幼儿园,看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑,我便凑

上前去瞧一瞧,可惜下面的字我却看不懂,但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容

使我心里痒痒的。于是一回到家,我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。

不会的字就去请教外婆,很快,功夫不负有心人,一个星期后我就能读大部分绘

本内容了。我高兴极了,手棒绘本到幼儿园,把故事讲给小伙伴们听,放学后我

又跟着书里的内容自编自演,我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣!

随着年龄的增长,我看的书越来越多,也越来越深,等到二三年级时,我便

看了一本《红楼梦》的书,里面的人物关系非常复杂,黛玉的内向还有一些深奥

的句子使我看不懂和不理解,正想合上书本准备放弃时,我脑海里忽然浮现了歌

德曾经说过的话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话!”是啊,《红楼梦》可

是一本不错的小说,再难懂我也要读完!于是,我又翻开书品味起来。不理解的

句子多读几遍,终于把一本书看完了。我吁了口气,回忆起故事里因为是封建家

庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。

到了四年级时我已看了四大名著,《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、

《稻草人》等多部小说。我看了之后不过瘾,于是有了个大胆的想法,自己写一

部小说!叶文玲曾说过:“真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造!”

我拿起笔泉思如涌,飞快地写着,有时也翻开名人小说借鉴一下。我刚写不久,

就有了一个我可以大展伸手的平台,这个名字就是“故事匣子”,可以把你写的小

说登上网,写得好的还可以改编成电影。我说干就干,马上把自己写的小说登了

上去。三天后,我自信满满地打开电脑,登上网站,我的小说有了评论,我细心

地读着,看到一个个好评,鼓励着我又写下了第二部小说。从这时,我明白了想

写好小说需要有丰富的知识,想象力,还要有大量的阅读量。

书是一位忠实的朋友,我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此,书时刻

伴我遨游在知识的海洋,使我有了新的拓展。感谢你,我永远的朋友!

中华文化源远流长,汉字是中华文化的来源,汉字已有几千年的历史,真是

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一个不朽的古董啊!我爱汉字。

汉字已有6000年的历史,从甲古文、金文、大篆、小篆、到隶书、楷书、草

书、行书,汉字在几千年的历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生

动有趣的来历,这真是博大精深,历史悠久啊!

我最喜欢的汉字是“火”字,也最厌恶“火”字。为什么呢?火是温暖的、

是光、是生命,给我们希望,但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具,就

像一把锋利的剑,就是这把锋利的`剑,无情地毁灭了圆明园。

说到汉字,不得不说说记汉字了。中国汉字那么多,很多人都说汉字难记,

但我有一个记忆汉字的好方法,就是从外行来记。比如:“尖”就是上小下大,“尘”

就是细小的土,“吠”就是犬叫,你可以用我这个小窍门来记忆会轻松容易很多。

我们还可以从会意字和形声字来解释汉字的由来。会意字是指用两个及两个

以上的独体汉字,根据各自的含义所组成的一个新汉字,这种造字法就叫做会意

字,比如“柜”字、“岩”字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义叫形

旁,另一部分表示字的读音叫声旁。同一个形旁和不同的声旁结合可以构成许多

意义相关的字,比如梅、梨、枝、株。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成

许多读音相同的字,比如刚、钢、纲。

我和汉字还发生过许多有趣的事,其中,讲歇后语就是特别有趣的,大家请

看:上个星期我和我同学下象棋,下着下着,我发现我就是小苏他爹——老输(苏),

我又下了一次,还是外甥打灯笼——照旧(舅),一样输的很惨,看来我下次要好

好练习。这时候,那个人笑着对我说:“你真是猪八戒拍照——自找难堪(看)啊!”

这时我们两个都哈哈大笑,这歇后语可真有趣呀。

汉字博大精深,汉字给我们带来了很多乐趣,我要多多学习汉字,我爱汉字。

妈妈听您说,我出生时是早产儿,刚出生就被医生放进恒温箱输氧,您总是

在旁边默默地守护着我。我哇哇地哭着,您看着我那可怜的样子,哭得比我更伤

心。

妈妈听您说,我小时候日夜颠倒,白天睡,晚上醒来折腾,深夜里不停地哭

闹,您就抱着我、哄着我、抚摸着我您整夜无法睡觉,眼里布满了血丝。

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