五年级上册国学教学计划 .pdfVIP

2021-2022学年度五年级上册国学教学计划

一、学情分析

四年的学习为学生学习文言文打下了基础，小学五年级的学生不管是在朗读

还是文言文的理解其能力均有了较为明显的提升，因此在朗读方面教师可以多给

学生尝试的机会，鼓励他们自己把课文读流利。五年级的学生思辨能力进一步发

展，可以鼓励他们大胆对文本进行个性化解读。

二、教材分析

国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇

佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知识面，培

养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文

素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整

体素质。我们的学生正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时

期。因此，吟诵古文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、

提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民

族凝聚力，更具有无与伦比的作用。

三、教学目的

1.培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到

祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰

富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语

文能力。

2.了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化

中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传

统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。

3.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，

提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其

性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

四、教学重难点

重点：熟读国学经典中编排的文章、初步感知其大意。

难点：对国学经典中内容达到“认识字、发音准.确、流利诵读，对其中大

部分篇目能背诵”的目标。

五、教学措施

1.通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读；

2.充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴

示范，带动更多的学生热爱国学；

3.指导学生积极参加学校组织的“国学”诵读活动；

4.定期举行古诗文朗诵比赛、背诵比赛，情境写诗比赛，背诗大王评选等，

营造诗文学习的浓厚氛围；

5.持之以恒，坚持每天早晨10分钟早诵，让学生读得多，思得深；

6.营造人人是老师，处处是教室，地地可学文的氛围，让孩子陶醉国学其中。

同时尽量通过父母子女一起诵读，增进亲子感情。

本学期教学进度如下:

周次内容

1《四书.孟子.重仁轻礼》

2《孟子.五十步笑百步》

3《孟子.尽责无愧》

4《孟子.耳听为虚》

5《孟子.以德服人》

7《孟子.自作孽，不可活》

8《孟子.人之四端》

9《孟子.人和至上.》

10《孟子.自求多福.》

11《孟子.察人于眸》