昆曲腔词关系视唱教学设计研究.pdf

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摘要

视唱练耳作为一门高等教育音乐专业的基础课程,应针对学生的专业需求,设置专

门的视唱练耳选修课和专题训练课。针对中国音乐史论、民族音乐学、民乐演奏、视唱

练耳等方向对于中国传统记谱法、传统音乐语汇、传统音乐风格训练的需求,应根据传

统音乐的种类和特征进行分类,设置各种专题性训练。其中,昆曲作为一种古老的中国

戏曲,以昆曲工尺谱记谱,其创作和演唱无不透露着中国传统音乐中“依字行腔”的思

维,以昆曲作为素材进行视唱专题训练具有可行性。

本文以视唱练耳课程的角度研究用昆曲工尺谱作为素材进行昆曲

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