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初中二星章事迹材料

初中二星章事迹材料（精选15篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，

事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。想拟事迹却不知道该请

教谁？下面是小编为大家收集的初中二星章事迹材料（精选15篇），

仅供参考，欢迎大家阅读。

初中二星章事迹材料1

小宁，男，民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校

的各项规章制度，起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生

活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进,不断提高自身素质

入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑，

用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校

和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提

出一些好的意见和建议。作为班干部，他能够认真协助老师，是老师

的好帮手。

二、刻苦学习,勤学好问

在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻

劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好

习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。他曾多次获得“三好学生”

的称号，给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮

助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高,也使

班级形成了很浓厚的学习风气。

三、意志坚强,乐于助人

在班级里，他和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋图强

的同时,，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。上

次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐

心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第二天，

他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且

主动替他完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感谢他，

他只是微微一笑，“应该的”。

作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私

心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其

烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高

的威信。生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及

的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好

饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓

厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今，小宁

同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在茫茫的学

海中奋力遨游，他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏

着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，

描绘着一张多彩的人生图画。

他自信、自尊、自强，少有自卑之心，从不傲视他人；对自己的

优缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现自

己的理想与目标。“是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，

就要去铺出大路；是班干部，我就要成为一名出色的领航员！”这就

是我的宣言，相信我在未来的道路上会走得更好、更精彩。

初中二星章事迹材料2

小彦，现年十四岁，是太原市六十五中一零二班的一名学生。他

从小就有远大的理想与追求。在老师和父母的教导下，他成为了一个

品学兼优的好少年。

在家中，他会积极主动帮助父母做些力所能及的家务活。就是陪

爷爷聊天，给家人倒水他也会主动的完成。在周末他也会帮助父母洗

衣，做饭。因为他的存在，所以家中充满了欢乐。

在学校的学习中，他虽然并不是成绩最为突出的，但是他一直坚

持、努力，力争做到最好。在知识的海洋中，他就像一个快乐的畅游

者，不断的总结自己的学习经验，养成了良好的学习习惯。如果在学

习中遇到不懂的问题，他也会问自己周围的同学，直到完全明白才肯

罢休。在课堂上他认真听讲，上课紧跟老师的思路，将课堂上的四十

五分钟时间完全的利用好。在课下他也不同于其他的学生在校园里追

逐打闹，而是在自己的座位上巩固上课时所学过的内容，完成课下的

作业，或是阅读一些课外书来增加他自己的知识面。课下作业他也会

按时的完成，并且保证作业的质量。在学习中，他永远带着一股冲劲。

在课外，他也会积极的参加各种活动，并且很喜欢下围棋。在太

原市首届少年围棋比赛中，他获得了段位组的第四名，总排名第五名

的好成绩。在全太原市考段的比赛中，他夺得了第二十七名。在每天

早晨，