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初中七年级语文上册名著导读测试试题含答案1

一、七年级语文上册名著导读

1．阅读下面名著选段，完成各题。

我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连

信也怕敢写了经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这

样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无

消息了。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居

的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找

寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲

倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使

我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子之流所深恶

痛疾的文字。

（1）选段出自鲁迅先生的散文集《________》中的《________》一文。

（2）结合原文，说说我“”为什么会离开仙台?

（3）我“”为什么把丢失讲义说成是“不幸”呢?

2．阅读下列名著选段，完成问题。

这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我

对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这

时候，他有一天来诊，我所有的“学问，都用尽了。这里还有一位A先生，本领比我问过病

状，便极其诚恳地说——我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过

经他的手，可以格外好得快……。”

这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异

样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸

又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了

干系。但另外有什么法子呢?本城的名医，除他之外，实在也只有一个A了。明天就请A。

A的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不

同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖

了，因为他一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引．芦根和经霜三年的甘

蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中

者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再酿，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走

进百草因，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有平地“木十

株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读

书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去

一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为老“

弗大”。踏破铁鞋“无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败

鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就

可以克伏他。

（1）本文选自（作者原名）________的（书名）________的文章《________》，A是

________。

（2）文中详细地描述医生开的药方的用意是什么?这体现了作者怎样的情感?

（3）作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后，一心想从医，但去日本后为什么又改变这

种想法?请结合本书的其它相关情节分析。

3．阅读下面名著选段，完成下列小题。

我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这

里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几

年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：抬起“头来我看。”那呆子把嘴往上

①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。……

②那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子

当中挤着，也跟那些猴子磕头。

③不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是

那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：

“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者

道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处

来的妖魔。既是别处来的，若要投