足球——脚内侧拨球(教案)-2021-2022学年人教版《体育与健康》(水平四)九年级全一册.docx

足球——脚内侧拨球（教案）

课

题

足球——脚内侧拨球

授课教师

授课班级

九年级5班

教

学

目

标

知识目标：初步了解脚内侧拨球的方法，熟悉球性，提高球感。

能力目标：明确脚内侧拨球触球的部位，体会拨球的力量和方向。使学生能完成脚内侧拨球的动作技术，提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。

情感目标：培养学生自信顽强的精神和团结协作的能力。

重点

难点

重点：重心低，拨球时触球部位准确

难点：拨球的力量与方向

课程

结构

课程内容

教师活动

学生活动

时间

开

始

部

分

课堂常规

一、体委集合整队，清点人数，向教师报告上课情况。

二、师生问好。

三、教师说明上课内容、目标及要求。

四、安排见习生

1.师生问好

2.说明上课要求

?组织队形：

××××××××××

×××××

×××××

△??

要求：精神饱满、认真听讲。

2

准

备

部

分

课程

结构

慢跑热身

行进间徒手练习

①行进间向外摆腿

②行进间向内摆腿

③行进间侧向滑步

④后踢腿跑

课程内容

教学方法：

1.学生成一路纵队慢跑，慢跑时前后保持一定距离注意安全

2.教师讲解练习要求及规则。

3.师生同做

教师活动

由体育委带领绕操场慢跑两圈。

学生做行进间练习，到了终点从两侧走回来。

学生活动

8

时间

基

本

部

分

一、脚内侧左右拨球

动作方法：（以右脚开始为例）将球放置两脚之间，两膝微曲，重心落在两脚间，用右脚内侧拨球右侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球拨向右脚的来回拨球动作。

重点：重心低，拨球时触球部位准确。

难点：拨球力量与方向的控制。

二、夹球跳

动作要领：用双脚夹住球，听哨声，往前跳绕过前面的标志物，换回起点把球交给下一位同学依次进行。

规则：

1.听哨声进行游戏。

2.夹紧球，在游戏过程中掉落后要原地拾起球，再进行。

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教学方法：

1.????讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2.????组织学生进行游戏。

3.????讲解后再次进行。

脚内侧左右拨球教学

教学步骤：

1.原地脚内侧左右拨球动作讲解与示范。

2.学生分组练习，教师巡回指导。

3.集中纠正错误动作。

4.学生分组练习，逐渐加快拨球速度。

5.小比赛：30秒内看谁拨得最多次。

组织队形：

???︱?ｏ

???︱?ｏ

???︱?ｏ

???︱?ｏ

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要求:学生积极思考，注意力集中。

学生练习：

学生拨3下蹲一下

学生拨5下围球跑一圈练习

学生两人一组拨5下互换一个位置练习

要求：

学生认真听和观察

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结

束

部

分

放松整理

教师小结

教师宣布下课

归还器材

前后两个人一组进行敲打四肢的放松

教师小结本课完成情况

师生道别

组织：

??????

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??????

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△

要求：两人一组，相互配合。

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