2.2生物体的结构层次（第2课时高等动物体的结构层次）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（北京版2024）.pptxVIP

第2节生物体的结构层次

第2课时高等动物体的结构层次

包括细胞、组织、器官、系统和个体;;课堂导入;一、人体的基本组织;目的要求

观察人体的四种基本组织，描述不同组织的细胞特点。

材料器具

人体四种基本组织的永久装片；显微镜。

方法步骤

用显微镜分别观察人体上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织

的永久装片。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;知识总结;1．以下人体四种基本组织中，属于结缔组织的是（）

A． B．??C．?? D．

?2．周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（）

A．上皮组织、神经组织、结缔组织

B．上皮组织、神经组织、分生组织

C．保护组织、分生组织、肌肉组织

D．营养组织、神经组织、结缔组织;课堂练习;课堂练习;7．人是由1个受精卵细胞发育而来，受精卵形成胚胎，随着胚胎的发育进一步形成结构与功能相统一的人体。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是，①、②和③的过程是指细胞，④过程是指，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了变化，其结果是使得细胞的（填“数量”或“种类”）增多。

(2)图C中由许多形态相似，结构、功能的细胞联合在一起形成的细胞群称为组织。

(3)组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄、吸收的功能，属于组织，人体皮肤是由多种组织按照一定次序形成具有一定功能的结构。