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人教版二年级语文上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
坚持《必威体育精装版2022小学语文课程标准》为指导，遵循了小学语文
教育教学的规律，正确地把握语文学科的特点，力求做到工具性与人
文性的统一。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具
备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流
在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力；
教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养
学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学习的能力；同时培养学
生的爱国主义情感、社会主义道德、科学精神和健全人格。
二、学情分析：
二年级的学生经过一年的语文学习，已经有了一定的识字量和阅
读、写话基础，但在学习方法和习惯上还需要进一步培养和指导。他
们对语文学习充满热情，好奇心强，但在理解能力和注意力方面仍有
待提高。
三、教材分析：
统编版二年级语文上册教材围绕人文主题和语文要素双线组织
单元，继续加强单元整合，落实课程标准提出的教材要避免繁琐、简
化头绪、突出重点、加强整合等思想。教材编排更加灵活，注重培养
学生的自主学习能力和综合素养。
四、教学重点难点：
重点：
1、识字、写字教学，提高学生的识字量和书写水平。
2、培养学生的阅读理解能力，指导学生读懂课文，理解课文内
容。
3、加强写话训练，培养学生的语言表达能力。
难点：
1、理解一些含义深刻的词语和句子，体会课文表达的思想感情。
2、引导学生在阅读中积累词语，丰富语言表达。
3、培养学生的观察力和想象力，提高写话的质量。
五、教学目标:
1、认识450个生字，会写250个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和古
诗。
3、激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，能阅读浅显的课
外读物。
4、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲
述简短的故事和见闻。
5、写话方面，能运用阅读和生活中学到的词语写几句通顺的话。
六、教学措施：
1、采用多种形式的识字教学方法，如加一加、减一减、换一换、
猜字谜等，激发学生的识字兴趣。
2、注重阅读方法的指导，引导学生学会默读、朗读、精读等，
提高阅读能力。
3、创设丰富的写话情境，鼓励学生多观察、多思考，积累写话
素材。
4、加强语文实践活动，如口语交际、综合性学习等，提高学生
的语文综合运用能力。
七、教学进度表：
周次时间进度计划课时
小蝌蚪找妈妈
第1周9月2日至9月6日5
我是什么
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
第2周9月9日至9月13日5
口语交际：有趣的动物
语文园地一
场景歌
第3周9月14日至9月20日树之歌5
拍手歌
拍手歌
第4周9月23日至9月29日5
田家四季歌
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