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六下19课ppt课件

contents目录课文导入课文内容课文拓展练习与巩固课堂小结布置作业

01课文导入

总结词概括、提炼详细描述对每段课文进行概括和提炼，帮助学生理解段落大意，加深对课文内容的理解。段落大意

总结词讲解、应用详细描述对课文中的重点词汇和短语进行讲解和应用，帮助学生掌握语言知识点，提高语言应用能力。重点词汇和短语

02课文内容

介绍了故事的背景，即一只会说话的鸟和两个喜欢猜谜语的人。第一段第二段第三段讲述了一个人为了猜谜语而经历了各种困难，但最终还是失败了。总结了故事的意义，即不要轻易尝试自己不擅长的事情。030201段落大意

这个短语中，“会说话”表示鸟能够使用语言进行交流，而不是仅仅是发出叫声。会说话的鸟这个短语中，“猜”表示猜测或推测谜底的答案，“谜语”则是一种需要猜测答案的问题或谜题。猜谜语这个短语中，“不擅长”表示缺乏相关的技能或能力，需要在某个领域进行更多的学习和练习。不擅长重点词汇与短语

在第二段中，使用了现在进行时态描述一个人正在经历的困难，即“他正在找寻答案”。这种时态表示正在发生的动作或状态。现在进行时态在第一段中，使用了情态动词“can”和“cannot”来表示“会说话的鸟”能够说话和不能说话。这种情态动词表示能力或可能性。情态动词“can”和“cannot”语法知识点

03课文拓展

了解本课作者的生平、主要作品和创作风格。作者介绍了解本课所反映的时代背景、社会文化特点等。时代背景了解本课所涉及的文化、宗教、历史等方面的背景知识。文化背景相关背景知识介绍

人物分析分析本课中主要人物的性格、行为、心理等特点，以及其形象的意义。主题探讨围绕本课的主题，引导学生思考、讨论相关话题。写作特点分析本课的写作特点、语言风格、结构布局等方面的优点和不足。相关话题讨论

针对本课所涉及的主题、人物、写作特点等方面，提出深入思考的问题，引导学生进行探究学习。深入思考设计相关的实践活动，如角色扮演、辩论、制作海报等，让学生在实践中深入思考和运用所学知识。实践活动思维拓展：问题与思考

04练习与巩固

总结词加强词汇记忆与应用详细描述通过单词填空、单词匹配和语境词汇练习，帮助学生巩固本课学习的词汇，加深对词汇意义的理解，提高词汇应用能力。词汇练习

提高句子翻译与写作能力给出中文句子，要求学生翻译成英文，或给出英文句子，要求学生翻译成中文，帮助学生掌握句子的翻译技巧，提高写作水平。句子翻译详细描述总结词

提升阅读理解与逻辑思维能力总结词选取与课文相关的短文或故事，让学生阅读并回答问题，帮助学生理解文章大意，提高阅读理解能力，同时培养学生的逻辑思维能力。详细描述阅读理解

05课堂小结

回顾本课所学的知识点，包括但不限于理解课文中出现的生词和短语的含义掌握课文中的语法结构和句型表达了解课文的文化背景和相关的社会、历史、文化知课知识点回顾

对学生的课堂表现进行总结，包括但不限于学生的专注度：是否认真听讲、做笔记等学生的参与度：是否积极回答问题、参与讨论等学生的合作精神：是否与同学互相帮助、共同进步等学生表现总结

预告下节课将要学习的知识点和内容，包括但不限于了解下节课将要讨论的主题和相关的背景知识预习下节课要学习的课文和词汇提醒学生准备好相关的材料和工具，以便更好地参与课堂活动下节课预告

06布置作业

完成课后练习题默写本课重点单词和短语翻译本课的重要句子书面作业

朗读并背诵本课课文与同学合作，进行角色扮演或对话练习收集与本课主题相关的英文资料，准备分享口头作业

查找与下节课相关的背景资料，准备在课堂上分享列出预习中遇到的问题，待课堂上解决提前阅读下一课课文，了解大意和生词预习作业

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