2024届高考语文复习：作文主题训练以德报怨（含解析）.pdfVIP

作文主题训练以德报怨

1.阅读下面材料，根据要求写作。

①报怨以德。（《老子•六十章》）

②或日：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直（公平正直）报怨，以德报德。”

（《论语・宪问》）

读了L面老子和孔子对待“怨的不同态度的两则名言，你认为他们两人谁说的更有道理？

请综合这两则名言内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

《老子》六十三章提出了“报怨以德”的观点。而《论语・宪问》记载，有人问孔子：

“以德报怨，怎么样？”扎子反问道：“那么怎么来报德呢？“孔子补充道：“要以直报怨，

以德报德。”

你更倾向哪种观点呢？请写一篇文章阐述你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”

东坡不解：这和尚怎么以想报怨呢？回家后问其妹苏小妹，苏小妹说：“心存牛粪，看人都

如牛粪，心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。

你认为苏东坡悟到了什么？他又给你怎样的启发？请联系实际，写一篇文章，立意自定，文

体自选，题目自拟，不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

学生问孔子：“以德报怨，何如？”意思是说，他人对我不好，我反而给他恩德，这样做

怎么样？

孔子回答：“何以报德？以直报怨，以德报德。“意思是说，如果你这样做，那么他人给

了你恩德，你用什么回报？应该用对等的手段回复他人的不好，用恩德回报他人的恩德。

“以德报怨”“以直报怨”这两种做法，你赞成哪一种做法？

请据此写一篇议论文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

学生问孔子：“以德报怨，何如？”意思是说，他人对我不好，我反而给他恩德，这样

做怎么样？

孔子回答：“何以报感？以直报怨，以德报德。”意思是说，如果你这样做，那么他人

给了你恩德，你用什么回报？应该用对等的手段回复他人的不好，用恩德回报他人的思德。

“以德报怨”“以直报怨”这两种做法孰是孰非，而来见仁见智。在一次班会课上，老

师也让大家对这个问题进行讨论。

请你写一篇文章参与讨论，阐述自己的观点及理由。要求选好角度，确定立意，明确问题,

自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

答案

1.例文：

以德报怨

“以牙还牙，以眼还眼”可能是有史以来大多数人对待对手最容易采取的手段和方式了。

古往今来，在漫漫的历史及河中，人类演绎了太多的冤冤相报和世代为仇的历史悲剧。古希

腊与特洛伊进行了长达十年久的战争，双方元气大伤，却仅为争夺一个女人；二战后，以

色列与阿拉伯国家间无休止的流血冲突，给中东稳定及世界和平带来灾难性后果，也和双

方“互不相让和睚眦必报”有关。回望历史，冤冤相报绐人类造成太多痛苦和悲剧，留下无

数遗恨和灾难。诚然，许多悲剧性事件的发生具有复杂的原因，但争端无不起源于双方的互

不相让和冤冤相报。

如果人们在面对仇恨时能够平和心态，宽以待人，能够放弃不必要的争斗，以德报怨，

许多悲剧是nJ以避免的，甚至历史nJ能会呈现一种别样的美丽。

春秋时期的齐桓公就是这样一个充满睿智的伟人。他在与公子纠争位时曾挨过政敌管仲

的一箭，差点要了他的性命。应该说齐桓公与管仲仇不共戴大，可是，当他登上国君位

后，却以政治家的敏锐，桓公意识到齐国的发展需要管仲这