八年级信息技术教案 3 .pdfVIP

加工视频素材

教学目的：

1．知识与技能

（1）了解活动图像的产生原理及获取视频的方法。

（2）了解常用的视频格式及视频播放软件。

2．过程与方法

通过一段视频导入，教师进行讲解，并结合学生生活实例，调动学生的积极性。使用模仿学

习的方式，，使学生完成课程学习，教师进行适当指导，并通过过程性评价对学生的学习进

行反馈。

3．情感态度与价值观

（1）使用现代工具记录生活中的珍贵经历，培养积极、乐观、健康的人格。

（2）记录学习中的探索过程，养成良好的学习习惯。

（3）结合时事，讨论隐私保护、知识产权等问题。

课时：2

教学过程：

教师播放一段事先准备好的视频。同学们想成为大导演吗？拍出一部部好看的电影，成为千

千万万的观众心目中的偶像吗？

让我们今天就开始学习，成为我们生活中的“大导演”！

制作电影首先要有原材料，这些原材料就是视频图像。什么是视频图像呢？请看老师的小实

验：老师手中的画片，每一张都很相似。当我们连续翻看时，就会看到画片上的物体动了起

来。通过观察可以发现每一张画片相较于上一张都有了一点变化，当它以很快的速度翻动时，

利用人的视觉暂留特征，画片上静止的物体，就变成了活动图像。电视电影都是利用的这个

原理发明的。一幅幅连续图像组成的序列就称为视频图像。将许多不同的视频图像按照导演

的构思连接到一起，就成为了电影。

1．收集视频素材

获取视频的方法有：

（1）采集模拟视频

主要是指从非数字化的设备中获取视频，如录像机、录像带等通过视频卡将模拟视频信号转

化为数字视频信号。

（2）采集数字视频

直接从数码摄像机，RJ45网络摄像机、摄像头等数字设备上获取数字视频信号。数码摄像

机具有超高清晰图像、高保真音质、体积小巧轻便和数字化功能等特点，是主流的视频采集

设备。常用格式有DV、DVCAM和DVCPRO。家用的数码摄像机也称DV机。

注：教师可以演示利用摄像头和“会声会影”软件，采集一段学生的视频。

1运行“会声会影”软件。

2单击“捕获”选项卡，在左边选项栏中单击“选择捕获视频”。

3设置格式、捕获文件夹等。

4单击“捕获视频”按钮，开始采集。

5单击“停止捕获”按钮，停止采集。

（3）VCD视频截取

从其他视频文件中复制出一段指定的视频，常用软件如超级解霸等。

（4）采集屏幕动态信息

使用屏幕采集软件将计算机屏幕上的信息捕捉下来，生成一个视频文件。屏幕采集软件如

Hypercam、屏幕录像机、SnagIt等。

（5）网上下载

可以使用迅雷、影音传送带、网际快车等下载工具下载视频。

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（讨论）1小明经常购买马路边的盗版DVD，你赞成这样做吗？

2小红家里的数码摄像机经常闲置，你能帮小红想一想如何好好利用它吗？

（教师总结）略

2．视频格式与播放

（简单介绍）常见的视频文件格式有AVI、MPG、MOV、RM、RMVB等。

对于各种格式的视频文件，都有相应的播放器或插件。常用的播放器和专用播放软件有

WindowsMediaPlayer、QuickTimePlayer、RealPlayer、PowerDVD、WinDVD、超级解霸

等。大多数播放软件都能播放多种格式的视频文件，但有些新的视频文件格式，必须安装配

套播放软件或插件才能播放。

WindowsMediaPlayer播放器是计算机和Internet上播放和管理多媒体的中心，好像把

收音机、电影院、CD播放机和信息数据库等都装入了一个应用程序中。

注：以WindowsMediaPlayer播放器为例做简单介绍（具体方法略）。

（体验）在同学们的计算机上有三段视频，请同学们选择正确的播放软件来欣赏它们，并在

完成后填写下表。

影片时间长度格式文件大小清晰度

视频1

视频2

视频3

（师）针对不同的使用要求，用户需要选择不同的视频格式。各种视频格式之间还可以通过

转换软件如“视频转换大师”等相互转换。

格式特点应用

AVI音频视频交错格式，有损压缩多媒体素材