鸡蛋地球活动方案.docxVIP

13/13

鸡蛋地球活动方案

鸡蛋地球活动方案（精选6篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的鸡蛋地球活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鸡蛋地球活动方案1

一、活动主题:

“鸡蛋撞地球”结构设计比赛。

二、活动目的:

将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力和想象能力，并激发学生的动手操作能力。

三、活动规则:

1、作品必须是学生亲手制作或和同学、家长合作制作的，如果是买来的视作自动放弃活动资格。

2、五、六年级各班在自主开展活动的基础上选派10组代表参加全校活动；每组代表可以是学生个人，也可以是学生与家长组成。

3、活动由评委认真公平地评出奖项。

四、活动时间:

12月1日——12月18日为各班的准备、制作和选拔参赛选手时间。12月21日中午12：00五、六年级“鸡蛋撞地球”结构设计比赛。

五、设计要求:

要求将一枚普通生鸡蛋由三楼上抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个装置质量（不包括鸡蛋）轻者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个班级只能上报10个作品，鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。

六、奖励办法:

比赛将按比赛结果从高到底排序，从所有比赛成功的选手中取：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%；各年级再评出最佳创意奖一名。另比赛失败选手获得优胜奖。

鸡蛋地球活动方案2

一、活动目的

运用所学的科学知识解决实际问题，在分析和解决问题的过程中培养创新能力。

二、活动创意

“神舟七号”载人航天飞行取得圆满成功，我国航天事业在取得重大突破之后又在继续努力以求更新的突破更辉煌的成绩。这次比赛主要是模拟飞机降落。引导学生由降落伞等高空落物及物品包装抗震防震的力学原理受到启发，从而培养学生科技实践的参与能力，增强他们的创新意识。

三、背景材料

鸡蛋撞地球的活动于本世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，后由香港数理教育学会的老师们引入香港并在中小学生中开展。上世纪90年代初，上海中国福利会少年宫进一步完善，在上海青少年中组织开展，受到青少年的欢迎。其后，广州物理教学研究会的老师们又在广州组织青少年进行“鸡蛋撞地球”比赛，吸引了众多青少年爱好者参加。

目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。

四、活动对象

五年级学生。

五、活动时间、地点

1、时间：4月12日-5月23日

4月12日进行活动宣传，每班选出1-3部优秀作品参加比赛，5月23日正式举行比赛。

2、地点：小学教学楼三楼西侧

六、比赛组织

1、设计要求：将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能用物理或化学方法处

理。

鸡蛋及其防护装置自行设计、制作。防护装置的任何部分不得放置在着陆场或坠落路线上。

2、要求：参赛者应准时到达指定的`时间和地点。迟到10分钟者将被取消资格。每件作品投放只有一次机会。

3、固定落地：参赛者在比赛指定地点接到指令后，将立即放下作品（院校+鸡蛋）。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。

4、评分标准：在鸡蛋不破碎、重量最轻（除鸡蛋外）、落地准确、外观设计新颖美观的前提下，得分较高。

七、奖项设置

1、比赛将根据最终得分从高到底进行评分，并选出前六名：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。

2、如有其它未尽事宜，由裁判员另行讨论决定。

鸡蛋地球活动方案3

一、活动主题

“鸡蛋地球——探索地球结构的奥秘”

二、活动目的

1.通过制作鸡蛋地球模型，让学生直观地了解地球的内部结构和圈层分布，增强对地理知识的理解。

2.培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。

3.激发学生对地球科学的兴趣，提高学生的科学素养。

三、活动时间和地点

1.时间：

2.地点：

四、参与人员

xx年级学生

五、活动准备

1.材料准备

每位学生准备一个生鸡蛋、彩色颜料（红、黄、蓝等）、画笔、小碗、筷子、纸巾。教师准备地球内部结构示意图、相关科普视频资料、展示架。

2.知识准备

教师提前讲解地球的内部结构，包括地壳、地幔、地核（外核和内核），以及各圈层的特点，如物质组成、厚度、温度等。

让学生预习相关知识，收集关于地球结构探索的有趣故事或资料。

六、活动步骤

1.导入（10分钟）