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专题二匀变速直线运动的逐差法;;1.内容:做匀变速直线运动的物体,在任意两个连续相等的时间T内的位移差是个常量,即Δx=aT2.;;3.应用:
利用纸带判断物体运动性质的方法
①沿直线运动的物体,若任意相等时间内的位移相等,则物体做匀速直线运动。
②方法一:沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1、x2、x3、x4、…,若Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…,且对任意时间间隔T均成立,则说明物体在做匀变速直线运动,且Δx=aT2。;方法二:利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v--t图象,若图象是一条倾斜的直线,则物体做匀变速直线运动。
注:对于一般的直线运动,由于与中间点相邻的两点间的时间间隔很短,因此可以用该相邻两点间的平均速度表示该中间点的瞬时速度。
;匀变速直线运动中:vx/2vt/2;;(3)质点的加速度大小.;有一种“傻瓜”照相机,其光圈(进光孔径)随被摄物体的亮度自动调节,而快门(曝光时间)是固定不变的。为估测某架“傻瓜”照相机的曝光时间,实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下,拍摄石子在空中的照片如图所示。由于石子的运动,它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知石子从地面以上2.5m的高度下落,每块砖的平均厚度为6cm,请估算这架照相机的曝光时间为();设石子从O点自由下落。
;1.纸带上提供的数据为偶数段.
(1)若已知连续相等时间内的两段位移.;(3)若已知连续相等时间内的六段位移;例2;针对训练2;针对训练3;针对训练4
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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