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五邑大学本科教学
《宏观经济学》课程教学大纲
一、课程基本信息
宏观经济学
课程名称
Macroeconomics
课程代码课程性质必修
课程负责
开课院部经济管理学院荣悦
人
课程团队荣悦、杨华贵、吴海民、姜文仙等
授课学期3学分/学时3/48
理论实验实训
课内学时48学时48学时0(含上机)
实习0其他0
适用专业国际经济与贸易、国际金融
授课语言中文
先修课程:先修课程主要是高数三、政治经济学、微观经济学。
需先修掌握的主要知识点:
对先修课微积分的基本运算,均衡的概念,弹性原理、生产原理、市场供求基本原理
程的要求等。
应先修具备的能力和素质:
具备从相关专业网站获取和阅读相关数据和资料的能力;
对后续课本课程支持后续的本专业的新制度经济学、金融市场学、世界经济概论等课
程的支撑程。
本课程教学过程中融入思想政治教育内容,指导学生学习掌握马克思主义立
课程思政场、观点和方法观察和分析国家的宏观经济问题,批评地借鉴吸收西方经济
设计学研究方法和工具,密切联系中国改革开放和建设现代化经济体系的实践;
知道运用理论知识认识和理解我国国家经济发展战略和政策。
本课程教学过程中在消费理论、宏观经济政策等章节可以结合大学生创新创
创新创业
业活动安排学生思考在创业过程中,如何利用消费品周期和宏观经济政策来
教育设计
寻找创新创业的机会。
课程定位:
宏观经济学是国际经济与贸易专业群平台课,是国际经济与贸易、金融
课程简介专业的重要必修课程之一。
课程内容:
该课程的主要内容包括:GDP等国民收入体系指标、IS-LM模型、宏观
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经济政策的影响、AD-AS模型、通货膨胀理论、失业理论等。
核心学习效果:
通过宏观经济学的学习,使未来经贸、金融领域从业人员获得如下能力
与素养:
1)掌握宏观经济学基础知识,为后续的国际贸易、国际金融等专业课程
的学习奠定良好的基础;
2)具备基本的宏观思维方式,对于宏观经济政策的效应有一定的分析和
判断能力;
3)具备基本的专业素养,能阅读并理解专业文献;
主要教学方法:
本课程教学方式以课堂讲授为主,结合课堂分组讨论、新闻分享分析、
案例分析以及课后
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