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半年学期总结范文

少善学，壮善为，老多乐。晨曦时投入工作，夕阳后总结经验。

学期过半总的总结一下。下面是为大家带来的半年学期总结范文，希

望可以帮助大家。

半年学期总结范文范文1：

本学期，我们年级教师适应新时期教学工作的要求，认真学习教

学大纲。从各方面严格要求自己，积极向其他年组教师请教，结合本

年组的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后

的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬

优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一

层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸

引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准

确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得

愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽

量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习

能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文

课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他年组老师。在教学上，有疑必问。在各个章节

的学习上全体老师都积极进行研究，同时，年组老师互相听课，做

到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其

他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次

性。为了做到这点，我们常常在组长的带领下对教材进行研究并对各

种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学

生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作

业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切

的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为

他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提

高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很

多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的

转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补

充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这定

了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我们在教

学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能

力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的

创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我们四年组的五个班的学生比较重视数学科，上

课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作

业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢

问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成

绩的提高。对此，我们狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学

风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极

性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很

差，有些同学是经常不及格，我们找来差生，了解原因，有些是不感

兴趣，我就跟