城南旧事读后感例文(6篇) .pdfVIP

城南旧事读后感例文

淡淡的忧伤，美好的回忆

——题记

暑假里，我读了一本特别有意义的书——《城南旧事》。这本书

使我勾起一些童年的回忆。

起初我看到书名《城南旧事》仅仅一个“旧”字，就让我浮想联

翩，以前的同学、老师；以前的屋子、家；老屋旁的老柳树。童年时

记忆的开始，也是一个梦的符号。

转眼间，我的童年也化为了一个梦的符号了。读着《城南旧

事》，里面的故事情节，仿佛身临其境。作者的那些往事，好像在我

身边发生过一样真切：惠安馆的秀贞，草丛里的小偷，爱笑的兰姨

娘，伙伴儿妞儿，不理睬英子的德先叔，从小就陪伴英子的宋妈，患

有肺病去世的父亲，东阳下的骆驼队。这些美好的人、事、物都离英

子远去了。但唯一没有远去的是英子对童年的回忆。

读完这本书后，我想：美好的事物终究会是要远去的。忍不住再

次翻开目录，看见了六个小标题，标题中的每一个字似乎都有魔力，

让我不由自主的闭上眼睛，回忆自己的童年，回忆小英子的童年，好

像我真的有两个童年一样，两个童年都那么有趣，都那么值得回忆与

留念。我又忍不住背诵了英子喜欢的那首小诗，我们看海去：我们看

海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬起白色的帆，金红的太阳从海

上升起来，照到海面照到船头。我们看海去！我们看海去！”

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睁开眼，我好像又看到了英子为辨别好人与坏人，天空与大海时

的样子：“天空和大海都是蓝的，而好人与坏人不都是人嘛！这怎么

分？”那种俏皮可爱的样子。想着想着我便笑了起来，而且越笑越凶

越大声了。弄的妈妈二丈和尚摸不着头脑，照照镜子，摸摸衣服，最

后说：“我怎么了？”但这让我笑得更大声，肚子笑得都疼了！妈妈

却对爸爸说，这孩子中了笑魔了。咦？这句话在哪看到过啊？

童年，一个多美好的词儿啊！可是它却是短暂的，小英子的童年

过去了，我的童年也走了。不过，回忆童年却是件快乐又幸福的事情

啊！

城南旧事读后感例文（2）

《城南旧事》是中国作家林海音的一部长篇小说，全书通过对主

人公周建新的人生经历的描写，展示了20世纪40年代中国农村的社

会生活和人性的复杂性。读完这本书，我深受感动和思考。

首先，这本小说以真实而细腻的笔触勾勒出了那个时代农村的生

活景象。周建新的出身是一个农民家庭，书中描写了他们家庭的生活

方式、农村的田园风光、农民的劳作场景等等。我读到这些描写时，

仿佛置身于书中，感受到了那个时代的真实氛围。作者还通过对一些

细节的描写，如农民的劳动方式、技艺传承、农作物的生长过程等，

对农村的生活进行了深入剖析，使我对农村的生活方式和农民的辛勤

劳作有了更深的了解和尊重。

其次，这本书通过主人公周建新的成长经历，反映了这个时代人

性的复杂性和社会的变迁。周建新这个角色在书中被描绘得非常具体

和生动，他从孩提时代的天真无邪到成年后的复杂矛盾，一步步走向

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成熟。他身上充满了正直、坚韧、善良的品质，但也不时地面临着各

种诱惑和困难。他的朋友、亲人和社会环境对他的成长产生了很大的

影响，他也在这个过程中逐渐认识到人生的复杂性和自己的责任。通

过周建新这个角色的塑造，作者成功地将个人命运与社会变迁相结

合，给人以深深的思考和启示。

再次，这本书对儿童心理和教育问题进行了深入探讨。书中描写

了周建新和他的同龄人之间的友情、互助关系以及成长中遇到的困

难。通过他们之间的相互关系，作者揭示了儿童在成长过程中遇到的

心理困惑和对人生的追问。同时，书中也展示了农村教育的特点和问

题。作者用细腻的笔触描述了教师的教学方式，以及学生对教育的态

度和反应，给人留下了深刻的印象。通过这些描写，作者引发了我对

教育和儿童成长问题的思考，使我深刻认识到教育的重要性。

最后，这本书通过对周建新一家的命运的叙述，强调了家庭的重

要性和亲情的力量。周建新的家庭遭受了很多困难和打击，但他们始

终坚持在一起，相互扶持。书中描写了周建新和他的父母、兄弟姐妹

之间真挚的感情以及他们在困境中坚定不移的信念。通过这些描写，

作者传递了温暖和力量，让我意识到家庭的重要性和亲情的可贵。

总之，读完《城南旧事》这本书，我深深感受到了作者对农村生

活、社会变迁、儿童心理和家庭价值