【北师大版】一年级数学上册教学计划(及进度表) .pdfVIP

北师大版一年级数学上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

北师大版一年级数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、

和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学

的心理规律，强调从学生简单的生活经验出发，让学生亲身经历将实

际问题应用的过程，进而使学生获得对简单数学的理解的同时，在思

维能力、情感态度与价值观等多方面得到一定的进步和发展。

二、学情分析：

根据学校安排，本学期我担任一年级（1）班的数学教学工作，

本班现有48人。由于刚刚跨入小学校门，年纪小，课堂上很难坐住，

喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯

定会有很大进步的。

三、教材分析：

本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的

课堂教学过程。

1、教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及独立思

考的机会，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为确立学习者

的主体地位创设了良好的课程环境。

2、教材注重为题的探索性，例如：比较、分类、统计等部分内

容，重点在于经历探索，获取有关知识的体验。

3、教材为教师留下创造空间，可结合自身教学需求，生发出

新的思想创意，内华自己的教学设计。

四、教学重点难点：

重点：1、在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作

活动，掌握计算方法，算法多样化。

2、计算与应用结合起来。

难点：1、0的认识。

2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。

五、教学目标:

1、熟练地数出生活中的数，以及数量在20以内的物体的个数，

掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各

数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初

步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问

题。

4、认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三

角形和圆，发展空间观念。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

六、教学措施：

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐

于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是

一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以

及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的

练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的

指导孩子学习的方法。

七、教学进度表：

周次时间进度计划课时

第1周9月1日至9月9日可爱的校园--快乐的家园7

第2周9月13日至9月16日玩具--文具7

第3周9月19日至9月23日动物乐园--比高矮7

第4周9月26日至9月30日比轻重--有几辆车7

第5周10月1日至10月7日国庆节假期7

10月17日至10月21摘果子--跳绳

第6周7

日

10月24日至10月28可爱