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五邑大学本科教学

《移动互联网思维》课程教学大纲

一、课程基本信息

移动互联网思维

课程名称

MobileInternetThinking

课程代码0104600课程性质选修

开课院部经济管理学院课程负责人王天擎

课程团队王天擎、彭敏晶、叶艺勇

授课学期第3学期学分/学时2

理论实验实训

248

课内学时32学时学时（含上机）

实习其他

适用专业电子商务

授课语言中文

对先修课

无

的要求

对后续的移动应用产品设计，为后续的产品设计听互联网思维，互联网产品创新、

支撑设计的基础

在课程设计中融入道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等社会主

义核心价值观教育，培养良好的电子商务职业素养，维护网络秩序和网络信

课程思政

息安全。

设计

通过对前沿移动技术的介绍，培养学生移动领域的安全意识，使其能够

系统辩证地思考、分析和解决实际问题。

创新创业通过移动互联网思维设计一款令人尖叫的创新产品，并通过多种创新形

设计式（视频、PPT、路演、网站）等形式创意展示。

课程定位：电子商务类专业本科生开设的一门专业基础课程。

核心学习结果：本课程主要教学内容包括：移动互联网发展现状、移动

商务创新、互联网思维、创新思维、移动设计策略与原则、移动互联网产品

设计等。本课程核心是运用移动互联网思维、通过多种设计方式、设计策略

课程简介的整合，辅助电子商务相关人员设计主流的移动电子商务应用，培养学生获

得如下能力：掌握移动互联网发展现状，利用互联网思维创新产品，利用创

新思维，设计思维，情感化设计等主流设计方法进行简单的互联网产品设计

的能力。

主要教学方法：基于OBE的教学理念，要求教学做到理论与实际相结合，

1

通过采用课堂讲授、案例分析、小组讨论专题等方式进行教学，并适当采用

项目化、翻转课堂等形式新颖多样的方法和手段。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

了解互联网思维、了解移1.4具有国际化视野，了具有国际化视野，能够动态了

动互联网应用发展现状，解电子商务产业发展的解快速发展的电子商务新兴

了解国际互联网发展前前沿动态。产业动态，并能将所学知识用

1

沿，能够运用设计思维、1.5能够应用所学知识于解释和分析电子商务领域

情感思维等工具分析电解释和分析电子商务领的产业技术创新和模式创新

商领域的各种模式创新。域的现象。现象。