第六单元 大单元教学设计 三年级语文上册(统编版).docx

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本单元的人文主题是“祖国河山”。了解“祖国河山”的壮丽,欣赏“祖国河山”的景色之美,感受“祖国河山”物产丰富,培养热爱祖国之情。

本单元的人文主题是“祖国河山”。了解“祖国河山”的壮丽,欣赏“祖国河山”的景色之美,感受“祖国河山”物产丰富,培养热爱祖国之情。

“写作的时候,试着围绕一个意思写”是本单元的习作要素。这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读方法在习作中的运用,形成了“由读到写”的学习路径。

“写作的时候,试着围绕一个意思写”是本单元的习作要素。这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读方法在习作中的运用,形成了“由读到写”的学习路径。

“关键句”是指能够提示文章的主旨,能够

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